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200字 初一 诗歌我来到你的怀抱我收获了激情的拥抱思想的小船要去远航看看闪闪的天空我拥有你的翅膀我的生活有了力量我的希望在奔跑我的生命在闪亮放飞精灵的身影种下水的灵气我不再害怕孤独文字是生命的家我穿行在湖光山色看诗歌激起的浪花晶莹剔透的心语谱写一首动人的歌我不愿生硬的活我的热情时刻流淌在你的跌宕起伏里来去自如的飞翔江
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150字 初一 叙事我是你的土壤与种子你是我的果实与庭园是海果与烈火上刀山下火海也坚定不移每日太阳落你脱下衬衫尘灰入海里大海捞针的寻你一帆抓住海果血液中全是烈火有时糊涂的你躲到坎坷的凉地无畏遮风挡雨而孤独的我锁衣拒之门外无法采你那么世间万物就会孤僻上刀山下火海是成功者的方针坎坷不值一提有时挺拔的诗歌稍微目视远方多少面孔
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100字 初一 叙事逸夫楼感怀逸夫楼前悼逸夫，景仰之心难平复。从此立下凌云志，一心向善永不负。赞枣儿秋风乍起枣换装，披上火红秋衣裳。摇身变作枝头瑙，恰似披纱小姑娘。正羞躲在绿叶后，多么圆润惹人爱。硕大枣儿枝条落，谦虚仍说要努力！游园美景湖面倒映蓝天云，池塘跳群花仙子。二者相衬又相托，让人陶醉湖旁景。
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200字 初一 抒情散文公园里万紫千红花儿朵朵开得真美每一朵温柔的笑靥里都有孩子们的影子翅膀那小小的长了翅膀的心恨不得飞到太空去因为晚上天空的星星眨眼诱人想摘满满的一花篮送给老师和小朋友激动的眼睛在繁花喧嚣的日子里六月告别春风的季节一颗颗晶莹剔透纯洁无比的心翼翼的绽开翠绿色的幕幔缓缓开启舞台上粉黛浓妆的小天使咿咿呀呀地细诉
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1000字 初一 抒情散文（一）当。一切烟消云散。你。是否看到了海阔天空。当。一切已成定局。你。是否还会期待。当。一切爱已走远。你。是否可以潇洒离去。当。一切美好变成谎言。你。是否可以无动于衷。当。一切希望变成青烟。你。是否可以挽留。当。一切记忆变成空白。你。是否还想要抓住记忆的尾巴。我不愿去想。也不敢去想。那就让一切记忆。
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400字 初一 抒情散文中国古典文论主张“诗言志”，“诗缘情”，“诗者，根情、苗言、华声、实义”。无论是中国还是西方，都特别看重诗歌抒发诗人主观情志的特点，即使是叙事诗，其抒情性也相当明显。诗人的主观情志自然导源于外在现实，但外在现实必须内化为诗人的心理现实即变成诗人情志的一部分才能发而为诗。在形式上，与散文、小说、戏剧文
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50字 初一 诗歌白色在很多人眼里，这是一个纯洁的颜色。干净不拖沓，简洁不拘束，乖巧而文静。天空的云是白的，浪花是白的，水仙花也是白的。我相信，童年也是白的。白的透明，白的干净利落……
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200字 初一 记叙文人生如梦般飘逸， 她常常从你身边飘过， 却永远让你猜不透她， 纵使你用毕生精力去找寻找她。 人生如孩童般调皮， 他从你身旁经过，常常会偷走你的至亲， 或用别的玩艺打击你， 它就是这样的调皮。 人生又如电影般， 它不仅需要导演，编剧，演员， 还需要他们的努力， 才可以创造出精彩的剧情。 人生又如游戏般
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450字 初一 散文每当看到考卷中作文要求上的“文体不限，除诗歌外”这几个字时，心中总有一种莫名的心酸。虽然我们不能回到“以诗取仕”的年代，但这短短的八字咒语，无疑堵住了我们与诗歌交流的机会，无形中扼杀了不少诗意的想象。童年，正是最富诗意的年纪，充满着梦幻和情趣。有时想变做一只轻盈的小鸟，自由自在地在天空翱翔；有时想变
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200字 初一 散文叶子绿了又黄，黄了有绿。十二个岁月春秋，我都曾走过。是谁，让我走进了校园生活，把我的生活变得多姿多彩？是您母校！是您让我的生活变得五彩缤纷。有是谁，把年少无知的我们变成懂事聪明？是您母校！是您哺育了我们，让我们成材成功。人生，本来是一张白纸，需要我们用颜色填充下去，让它变得美丽。而母校，就在我的白纸