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550字 初二 记叙文“老师呀老师，你怎么把我和他分到一起了。”“自作多情的家伙，你以为我愿意和你分到一起吗？”这就是我和我的同桌在开学第一天说的第一句话。但是现在呢，我却改变了这中心态，因为，通过我‘长时间’的观察，我不仅发现我的同桌人不坏，并且还发现这个人挺好的。我的同桌的相貌并没有什么特征，弯弯的眉毛下面有一对不大
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550字 初二 写人因为报名晚，去的时候只能找空位子坐下，于是便坐到一个身穿浅蓝色的短发女生旁边。同桌表情严肃、一直抿着嘴不说话，也不同我打招呼，要从我位子过，也只是站起居高临下的看着我，不发一言，等待我乖乖的让位。一眨眼一星期就过去了，我们始终未说过一句话。然而，在班会课上，因为某些关系，我们不得不讨论，不讨论不要紧
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800字 初二 记叙文“明天是否会想起，昨天你写的日记，明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你，老师们都想不起，猜不出问题的你……”这首歌一点都不陌生吧！我和许多人都做过同桌，但是只有那么几个人让我印象深刻，那么我就介绍介绍吧！她小小的身体，大大的眼睛，很是机灵，就是不知道她是如何做到把指甲留得那么长，差不多有一开始没注意到，
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1000字 初二 记叙文一我的同桌郭英豪是一个十分调皮又幼稚的男孩子。如果你叫他一动不动的坐在椅子上，他一定特别难受，像一只被困的猴子一样抓耳挠腮，那摸样简直像个小丑，好笑极啦！可是，今天我却发现了一大怪事——我的同桌他好安静呀！下课了，我是百思不得其解，试探性地问他：“你今天好安静呀！你是不是……”他听了大吃一惊，脸色发
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1200字以上 初二 记叙文（一）诺与乐是一对很好的同桌，或许说，“朋友”更加准确一点，可他们更愿意用“同桌”来表明他们之间的牵绊与缘分。一天下课，诺习惯地拿着乐的笔，一一地，完全不看那是什么笔，便了起来，看着自己的精心画作。听到笔的声音，了也习惯了，因为那是诺的习惯性动作。忽然，“嗒”的一声，乐的笔掉落在了地上，诺愣了，那可
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650字 初二 记叙文“明天你是否会想起,昨天你写的日记.明天你是否还惦记,曾经最爱哭的你，……”曾记否，那道《同桌的你》，勾起了我无限的记忆，过去如同正在发生般出现在眼前，画面不停的在脑海中闪过，同桌的你，还好吗？小学，你和我一样被母亲送入一年级。我们学着小小的算术，即使是这样你也与我谈论，就连“1+1”也不会放过，还
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650字 初二 写人同桌是指使用同一张课桌或者在相邻座位上课的两个人之间的一种人际关系。看似简单，却包含着非常复杂的情感。曾经看到这样一段话：上课不认真听是你的错，但如果回答不出老师的问题就是你同桌的错了。所有曾受过同桌“帮助”的人一定会懂得其中的“奥妙”，但同桌的“好”还远不止这些。最记忆犹新的是小学同桌C，他很调皮
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650字 初二 记叙文同桌。从上了初中，同桌换了一次又一次。初中的同桌，一共有四位。而且大都是我们班上性格比较突出的。第一位：南瓜。她是一位有点内向的女孩，很文静，从不在班上大吵大闹。和男生说话很少。因为我们是小学同学，又是初中唯一分在一个班里的，个子也差不多，所以我们就一个位了。其实如果和她熟了，她就会经常和你开玩笑。
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1000字 初二 写人鄂鱼是本班一男生。鄂鱼开始不叫鄂鱼。他说我吃饭来海量，跟河马还挺像，我听了差点没气死，立刻回敬他鄂鱼这一称号，他听了不但没生气，还说：“我从此改名了，大家都叫我鄂鱼！”这家伙……1还记得处一刚入学时，一切都很陌生。我从课桌间的走廊穿过，便看见有一人朝天翻着脸，上扬着嘴角，一副臭样。他拦住我的去路，还
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600字 初二 写人最近又换了一个同桌的我，时喜时忧。喜是因为我这个同桌可是班上的搞笑大王，忧是因为我这个同桌可不是省油的灯哟。对了，他叫钟小勇，他还有一个外号叫“卷毛”因为他的头发是卷的。嘻嘻！这一天，他迈着太空步来到学校，上第一节课时他有一道题做不起就悄悄地去问我前面的尖子生----张小红。“张小红，我知道你最好了