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400字 初二遨游书的世界，在清茶的氤氲中感受文人墨客的悲欢离合。晓风残月，曲不衰疏柳萧萧，残月弯弯，晓露与孤寂挂在杨柳梢头。一丝蝉鸣，是那样的无力。对了，昨日已经告别了朋友，如今异地他乡，寒蝉声再起。这个冷落的清秋啊，何时才与这长久的空寂与思念挥手道别，美好的年华何以安放？柳永将心思倾吐在纸上，落笔，只留下一个
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800字 初二 散文爱她，不因她的沉鱼落雁之貌；敬她，不因她的婀娜多姿之态；念她，不因她的醉人心房之曲。只因她的爱国之心，千古传唱，百世流芳，成为永久的榜样！——题记泛舟西湖，六月特有的季节气息夹杂着丝缕芳香的味道扑面而至，给人一种视觉与嗅觉的极大满足。潋滟水光荡漾起种种美好的幻想，幻化作一把巨大的羽翼，似乎将人带去了
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800字 初二 议论文曾读过很多古典名著，从《唐诗三百首》到《三国演义》，从《孙子兵法》到《韩非子》，从《世说新语》到《隋唐演义》，从《论语》到《四书五经》……然而，我最爱的，还是那本《楚辞》。也许无数诗篇被埋没于悠悠岁月；也许无数曾辉煌一时的文人墨客悄然逝去，在历史这片海中翻不起一丝浪花来。然而楚辞，为什么能在健忘的人
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800字 初二漆黑的夜，淡淡的月，银涩的光芒映照着寂静的夜空。远处，一丝渺远的音乐在这黑暗中轻轻的跳跃，银涩的月光也仿佛随之轻快舞动……那是谁的音乐?飘逸空灵!像是由心间溢出的甜美!那是谁的演奏?清丽秀美!似是从梦中飘飞的灵逸!那甜美的音乐，就像故乡的芦苇般柔软，就像母亲的怀抱般温暖。那音乐仿佛长了触角，无孔不入
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1000字 初二 散文正当众学生昏昏欲睡，头颅倾侧时；正当老师睁大豹眼，咬紧大牙，手操丈八蛇矛（教鞭）滔滔不决慷慨陈词时。忽铃声起，举班上下无不上蹿下跳。老师紧锁眉头，扯嗓大呼今日作业内容。而满座学生仅十余人听见，其余人等早已成自己的大业去了。一时间，世间百态，尽收眼底：二分之一者问老师留了何许作业，四分之一者冲向WC谈
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1200字以上 初二 读后感每一个人都有对人生的回忆：心酸的、苦恼的、悲伤的、快乐的、幸福的……而对于人生每一个人也都有一段可歌可泣的故事，一段让世人难忘的历史。而这个人的事迹可能在他人的回忆笔记中留有一些抹不掉的痕迹，在未来的生活中这个人影响着你人生道路的曲折发展，给你一个可选择的人生道路，改变你对人生的观念，使你在人生的选
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50字 初二 诗歌梅雨逢七日，檐水湿裳帷。独坐机前几垂泪，食久不知味。欲寝徒辗回，衾冷难成睡。杜鹃啼血惊我梦，雨打箫声碎。
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1200字 初二 散文正当众学生昏昏欲睡，头颅倾侧时；正当老师睁大豹眼，咬紧大牙，手操丈八蛇矛（教鞭）滔滔不决慷慨陈词时。忽铃声起，举班上下无不上蹿下跳。老师紧锁眉头，扯嗓大呼今日作业内容。而满座学生仅十余人听见，其余人等早已成自己的大业去了。一时间，世间百态，尽收眼底：二分之一者问老师留了何许作业，四分之一者冲向WC谈