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1200字以上 高中 叙事多媒体技术在作文教学中应用论文：多媒体技术在作文教学中的应用北京师范大学的何克抗教授曾经说过：“信息技术在教育领域的全面应用，必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革，并最终导致教育思想、教学观念、教与学的理论乃至整个教育体制的根本变革。”在信息技术飞速发展的今天，多媒体教学已被广泛
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1200字以上 高中 叙事听过这样一个哲学故事，大概是这样的：一个小和尚采访一个得道的老和尚。小和尚问：“你得道前和得道后都做什么啊？”老和尚说：“我得道前和得道后都只做四件事：劈柴、挑水、煮饭和洗衣。”小和尚问：“那你怎么就得道了呢？”老和尚说：“我没得道的时候劈柴的时候想着挑水、挑水的时候想着煮饭、煮饭的时候想着洗衣、洗
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1200字以上 高中 叙事微课在作文教学中的应用策略摘 要 基于生本课堂教学理念，在小学作文教学中开发和应用微课，可以帮助学生克服写作障碍。教师可利用微课组织学生进行前置学习，开展学习探究，转变教学方式，真正提高学生的作文水平。关键词 小学作文 微课 开发 应用 策略中图分类号 G623.2 文献标识码 A 文章编号
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1200字以上 高中 叙事物联网的在现实生活中的应用物联网用途广泛，遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。国际电信联盟于2005年的报告曾描绘“物联网”时代的图景：当司机出现操作失误时汽车会自动报警；
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100字 高中 叙事对高中数学的数列函数的应用研究一、运用函数思想求解等差、等比数列的相关问题当公差d不等于0时，等差数列的通项公式是关于n的一次函数，前n项和公式是关于n的二次函数且没有常数项.当公比q0且q不等于1时，等比数列的通项公式的形式为kq■，前n项和
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1200字以上 高中 叙事诊断性评价在语文作文教学中的应用【摘 要】为了提高作文教学的效率，采用诊断性评价的方式，在作文教学正式开始前对学生的作文情况进行评价。评价主要在新学期伊始和每节课前进行，新学期伊始的诊断性评价以问卷调查和前测的方式进行，每节课前的诊断性评价以访谈和前测的方式进行。诊断性评价的方式在作文教学中的使用将
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1200字以上 高中温州地区事业单位招聘考试 综合应用能力 材料作文考情分析一、题型概述对于材料作文，在2015年温州事业单位考试笔试科目考试大纲中明确定义：根据给出的材料和答题要求，写一篇文章。简单来说，材料作文就是基于材料的基础之上要求考生写一篇文章。由于 综合应用能力 是选拔事业单位综合管理岗位人才的考试，材料作
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1200字以上 高中 叙事浅析商务英语在我国的应用与存在的问题引言：随着科学技术的发展、世界各国生产联系的日益密切、国际经济贸易和我国对外贸易的进一步发展，众多的外国企业将在中国寻求发展的机会，而中国的企业也迎来了走向世界的机遇。普通英语已经不能适应多元化的发展，而这种多元化的发展更多的是需要应用性和创新性很强的商务英语。在
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1200字以上 高中 叙事“益智小游戏”在高中信息技术教学中的应用在教学中，兴趣是学生学习的动力，在高中信息技术教学中我们同样要考虑这个问题，那么如何才能更好地激发学生的学习兴趣、提高他们的学习积极性和主动性，是教师在备课、上课前应该反复思考的问题。游戏是学生普遍都喜欢的，笔者在教学中通过对“益智小游戏”的使用来激发学生的学
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1200字以上 高中 叙事“合作学习”教学法在学生篮球裁判能力培养中的应用?P键词：合作学习教学法理论基础篮球裁判能力培养应用“合作学习”观念在国内研究中从文字记载中可追溯到古典名著《学记》的“独学而无友，则孤陋而寡闻”。其在教育学中的应用具有比较悠久的阶段性的发展历程，以及较为丰富的理论基础。1“合作学习”教学法概念及理论