-
650字 高一 记叙文刑场之上，一位少妇身着囚服，脚戴铁链，虽然多日未曾梳洗，却将她清丽的姿色掩盖不住一丝一毫。特别是，她的目光，不同其他死囚一般惊恐与无措，涣散与茫然，而是含着怨，含着怒，这倒为她增添了几分神韵。刽子手的刀还是落下了……围观的人们别过头去，似在为这如花似玉的少妇惋惜。然而，刀落人亡，不可避免。但那位少妇
-
700字 高一刑场之上，一位少妇身着囚服，脚戴铁链，虽然多日未曾梳洗，却将她清丽的姿色掩盖不住一丝一毫。特别是，她的目光，不同其他死囚一般惊恐与无措，涣散与茫然，而是含着怨，含着怒，这倒为她增添了几分神韵。刽子手的刀还是落下了……围观的人们别过头去，似在为这如花似玉的少妇惋惜。然而，刀落人亡，不可避免。但那位少妇
-
1200字以上 高三窦娥是一个苦命的女子。窦娥乃楚州人氏，家住山阳县，原名窦端云，3岁丧母，7岁别父并做了童养媳。原来父亲窦天章要去京城应试，因为欠下蔡婆20两银子，连本带利滚到40两，窦天章饱读诗书，却拙于营生，——在这一点上，有点像孔乙己——窦天章自然无力偿还，只得将窦娥送到蔡婆家做童养媳，以此抵债。这样一来，窦家
-
1000字 高一 读后感《窦娥冤》是元代着名杂剧作家关汉卿的杂剧代表作，《窦娥冤》是中国十大悲剧之一的传统剧目，是一出具有较高文化价值、广泛群众基础的名剧，约八十六个剧种上演过此剧。被我国着名国学大师王国维誉为标举全元乃至整个中国戏曲史上的悲剧典范。作为《窦娥冤》中最悲惨的人物窦娥，是全剧中形象描写最深刻的人物，我对她的感
-
1200字以上 高二(一)冤案窦娥喊冤，冤屈传到了天上，于是六月开始飞雪;牛汉无语，故事传遍了村庄，因而正月撒起了同情和泪雨;只是，同情和泪水亦不能拯救，毕竟，同情和泪水不能当钱和权使，而这个社会看的权要的是钱。----------引子(1)天堂沦为地狱南阳村是个靠海的小村庄，在这里和别的地方一样有着朴实，善良的渔民。
-
750字 高一 叙事课题：《窦娥冤》【学习目标】（一）知识与能力目标1.了解元杂剧的特点及相关知识。2.把握全剧的故事情节并分析窦娥的形象，理解窦娥形象的社会意义，掌握戏剧的主题。3.品味“本色化”戏剧语言。（二）过程与方法目标1.合作探究，透过戏剧冲突分析人物形象。2.鉴赏品味，领略戏剧语言艺术。3.实践活动，通过表
-
1000字 高一 写人“我不是黄蓉，我不会武功，我只要靖哥哥，完美的爱情……”最近一直在唱《我不是黄蓉》。不不不，经过这几天的“狂冤”风波，我得把这首歌改编了：《我不是窦娥》「我不是窦娥，我不会撒谎，我只要家长邻居，友好的关爱……」即便我不是个“冤大头”，回来还是被家长一阵“疵”。哎，好不容易安静几天，现在邻居家常又起了
-
1000字 高一今天天阴沉沉的，虽然鲜花怒放，可我的心比三九寒天还冷三分。街旁的音响店里传来窦娥悲悲戚戚的声音：“六月飞雪…”可你知道吗？我比窦娥还冤哪！记得大前天——我正在聚精会神地上课，突然广播响起，说今天中午要大扫除，我一听，连忙拎起书包找抹布，可我把书包翻了个底朝天，也没找到那块抹布，只能眼睁睁地看着金苹果
-
1200字以上 高三 叙事窦娥冤甘肃省临泽县第四实验中学七年级初一（9）班：赵梦琪、指导教师：张雪娟啊！天理何在呀？我真是比豆娥还冤。说起我这一桩“冤案”，我可真是“哑巴吃黄连，有苦说不出。”要是神探锹仁杰在世就好了，我就可以洗清这罪名了。那天，表弟来我家做客，我们玩单腿跳的游戏。因为他年龄小，我就让他先跑，他跑10米，我再