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150字 三年级 叙事秋风瑟瑟，在我办公远行时，走进一片树林每一棵树上的叶子都将近零落。远处一棵枯藤上，歇着两只正在哇叫的乌鸦。小木桥下的小河河水潺潺的流淌着。两岸坐落着许多人家，河水从屋前流过，一片和谐的景象。在萧瑟的秋风中，一匹消瘦的马走在荒凉的古道上。这时太阳已近从山那边落下。可想家乡的断肠人我还远在天涯，对家乡可
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200字 五年级 散文枯藤老树昏鸦“呀，呀”，一只老鸦在天上盘旋最后，无可奈何地回了那摇摇欲坠的“家”树枝一阵颤动似乎发出了最后的叹息小桥流水人家这里那曾经碧绿的水池哪去了？无人回答只有大自然在痛苦的呻吟小桥人家的美景已随流水的消失“去了”古道西风瘦马一阵西风把黄沙卷上天空古道上烟雾迷漫、沙尘肆虐一匹瘦骨嶙峋的老马在苦苦
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800字 六年级 叙事天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。我慢慢走在夕阳下，太阳的余辉把我孤独的影子拉得斜长。已是黄昏时分，一切的一切都被镀上了金边。秋风吹来，丝丝凉意钻入袖内。前面隐约有个小村庄，我不禁加快了脚步。映入我眼帘的是一片凄凉，一如我的心境。一棵老树，一根枯藤。
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100字 四年级 诗歌我于夕阳之下看到不远处，枯藤缠绕着老树乌鸦伫于黄昏之中而这悲凉寂寥的景色之外我看到，小桥伴着流水一缕屋顶上的轻烟缠绕了思念我却立于古老的小道骑着一匹嶙峋的瘦马只有西风与我作伴回首天涯天涯一望断人肠望断了思念 望断了天涯
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150字 三年级 写景天净沙.秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。改写成情景交融的语段：几根干枯的藤蔓缠绕在一棵千年老树上，一只归巢的乌鸦停歇在枯树干上哀哀鸣叫。孤单的小桥下，河水潺潺的流着，几户人家散落在荒凉的田间地头。崎岖坑洼的小道上，一匹衰弱的老马在西风中无精打采地缓缓走来。
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800字 六年级最后一抹夕阳洒在大地上，我骑着一匹瘦弱的马缓缓地走在幽静的林荫小路上。我身着一件有着七八个补丁的布衣服，袖子上的布也有一大块被磨破了，裤子也破烂不堪，鞋子也沾满了泥泞。我，一个无家可归的流浪者。两旁的古树遮住了古老小路的上空，枯藤缠绕在伤痕累累的树枝上，它摇摆不定，任风雨吹打。树干粗大无比，已经有很
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450字 六年级战场上，“咚咚咚……”随着紧张而有压迫感的战鼓声。战斗开始了，先锋官带着他的骑兵小队奔驰着冲向战场。战场上飞沙走石，战争异常激烈。在这刀光剑影的战场上，还有另外一个阴谋。敌军将他们引诱到深处，想把他们包围消灭！这支强悍之师最终还是寡不敌众，先锋官心中一惊，才知道中计了。没办法，他只能浴血搏杀，最后他
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600字 六年级秋风正漂泊在马道上，狼狈地像一个无家可归的弃子。这风总是游荡在这条路上，卷起路边漫漫黄沙，又将它们打落在沧桑的古道上。远处走来一个人，马致远。他是一个有才华有学识的人，但他并没有享乐于世间的尘俗，他选择了四处漂泊，他一定有他的道理。那时的元朝，由残暴强悍的蒙古人统领，好战的蒙古人终日浸泡在战争弥漫的
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700字 六年级彼时年少，青梅竹马，两小无猜。我今念起，杳如童话。——题记那一树一数得花开，如今只剩下了残败的枯藤，乌鸦悲戚的呼唤划过天际。他骑着马来到一个小村庄，立在桥头，看那清澈的溪水蜿蜒至远方。然而更明亮的是远处的两个少年，坐在溪旁畅谈欢笑。这不禁让他想到了自己的过往……“郎骑竹马来，绕床弄青梅”，这样的美好
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300字 六年级这是个秋天的傍晚。藤蔓已经干枯了，低垂下来，好似一只枯槁的大手，老树上，缓缓有几片黄叶飘落下来，一只老乌鸦，无精打采地扑打了几下翅膀，落在了树干上。一切都看起来是如此的凄凉，诚然，也的确如此。向远望去，一条小溪，一座石桥，一间茅屋，一对夫妇，还有一位老妪，看着一个约四、五岁的孩童。他想她们了。他已经