江畔作文(10篇)
  • 400字 五年级
    天高,云淡,风清,这大概是最平和安静的景象了吧,而我也正喜欢这样的平和安静。这一切都出现在夏夜的江畔。夏季将要入夜时的江畔,说不上是什么风景名胜,这里的风很平凡,水很平凡,山也很平凡,但也就因这平凡,才能给人平和安宁的感觉。入夜了,在喧闹的街道外,紧张的生活中,能有这样一个地方确实难得。风会抚平你杂
  • 450字 四年级
    周末的夜晚,我和爸爸来到浦阳江边散步。我们一边走一边谈笑着,晚风习习,灯光闪耀,我们的心情十分美好!我们来到太平桥上,倚在栏杆上,眺望着河面。河水在微风的吹拂下翻着细小的波浪。忽然,江面的浪花变成彩色了,一片一片的,有的变红,有的变黄,有的变紫,像一条条彩色的鲤鱼,在水面追逐玩耍,激起了一层层美丽的
  • 500字 三年级
    从我有记忆开始,夏天的傍晚,爸爸总喜欢带我到家旁边的五泄江畔散步。江两边的芦苇郁郁葱葱,在晚风的吹拂下,左右摇晃着,似乎在享受着美妙的生活。洗衣服的声音,爽朗的笑声,水拍岸的悠闲声,组成夏夜特有的音乐。江中时不时有人在洗澡,自由自在的,让人羡慕。我也缠着爸爸带我去,可爸爸总是说我太小,等我十岁了,上
  • 450字 五年级
    乌江江畔,一个熟悉的身影站立在那里,手提着一把寒光闪闪的钢剑,透露着几分失意,几分悲凉。残阳如血,又流着几分沧桑,射在那人的身上,忽然,那人提起钢剑,架在脖子上,呼着一声“骓不逝兮可奈何,虞分虞兮奈若何!” 走了。力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。项羽啊。你一代骄才,为何而去。你觉得你被刘邦所败就对不
  • 600字 四年级 叙事
    傍晚,我和爸爸漫步松花江边,一阵暖风吹过,这是夏天向我们的亲切问候;一群可爱的小虫嬉闹着飞过,这是夏天送给我们的礼物;有时还会出现几只蚊子,这是夏天送来的躲不开的忧愁。天上月儿弯弯,繁星闪烁,夏天告诉我们,晚上到来了,这个晚上格外热闹。漫步时,总应当玩儿一些健身器材。我虽然碰不着最高处,但是我能爬。
  • 150字 二年级 叙事
    从家到学校,从学校到家,每天往返在融江之畔,路上人来人往,尽管方向不一,却是一样的熟悉、一样的陌生、一样的匆忙。这样的情景,总是重复地呈现在每一个清晨、每一个中午、每一个傍晚。每当闲暇课余,我总会目送那静静流淌南去的碧波;每当独自在家时候,我也常常遥望那绵绵北来的涛水。我看着她、想着她、感受着她。我
  • 400字 六年级 写景
    春天的江畔春天,是令人向往的季节。她是绿色的,是生命的象征。因而,人们的生活也因她变得精彩起来。在江边,到处都能看见她那娇柔的、纤细的身影。这不,我一来到江边,就感受到了春天那清新的芬芳。瞧,大家都在放风筝呢!一根根透明的、轻盈的细线下束缚着的风筝飞向了那蔚蓝的天空,聚集在一起的它们交织着春天的美丽
  • 350字 四年级 写景
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  • 500字 六年级 叙事
    青田有许多风景优美的地方:太鹤山上岩石奇形怪状,古松郁郁葱葱;龙津公园内鲜花争奇斗艳,小草生机盎然;但最让我迷恋的还要数家乡温溪那美丽的瓯江畔。刚来到江边,我就被十几棵枝繁叶茂、盘根错节的百年大榕树深深地吸引住了。远远望去,大榕树就像一把把绿色的巨伞,又像一个个忠诚的卫士,守卫着温溪这个美丽而又年轻
  • 300字 三年级
    下午,我去了三江,三江那里有令我惊奇、惊讶的许多东西,我们来认识一下我最喜欢的畔岛湖吧!畔岛湖,也是一条大河,里面有桃花桃。还有一个小岛,我看见那岛上的树木似乎都有许许多多白茫茫的东西,我不知道的东西就会去问爷爷或奶奶,爷爷说:“那岛上有许多鸟。”“所以,就是那些鸟的鸟粪。”奶奶接着说。我说:“哦,
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