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1000字 六年级 读后感近代杰出诗人臧克家曾写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”历朝历代都有许多的爱国志士，对于荆轲的评价，历来见仁见智。北宋苏洵非议荆轲：“始速祸焉”；朱熹认为：“轲匹夫之勇，其事无足言”……但对荆轲给予肯定的人也很多，左思的《咏荆轲》称颂他：“虽无壮士节，与世亦殊伦”；陶潜说他“其人
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350字 三年级荆轲--刺客，我不知从什么时候开始欣赏他。《战国策》就有一些对他的记载， 我认为那是对荆轲描写最详细的资料，使我更加了解他。荆轲刺秦王，谁不知道，我如雷贯耳，可他不知道20多个世纪后一个小丫头在崇拜他。荆轲与樊于期等是好朋友，后来认识了太子丹。可秦赢政破坏了多彩的故事。荆轲是伟大的，为了朋友两肋插刀
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100字 五年级 诗歌应离，别弃江泪成河风缀，锦旗，雪狂舞子夜，断魂你的剑残如虹思泪，应破愁雨几许易水，风残若饮长歌萧萧，衣袂，斩残阳萦雪，离影你的泪倾雪融只为一曲长歌如愿东桥中心小学五年级:张淑华
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100字 五年级 散文应离，别弃江泪成河风缀，锦旗，雪狂舞子夜，断魂你的剑残如虹思泪，应破愁雨几许易水，风残若饮长歌萧萧，衣袂，斩残阳萦雪，离影你的泪倾雪融只为一曲长歌如愿东桥中心小学五年级:张淑华
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350字 四年级 写人“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”你倚剑而歌。如此狂放而意气勃发，清冷的剑映着凌冽的你。岁月沉淀的黑黝皮肤充满了刚毅，无畏的神情生生让人折服。青衫远去，留下的只是一身让人无法忘记的豪气。渋吴越水，翻齐鲁山，水兽让路，山禽匍匐，载月而行，带日而走，吹奏的长风，伴你而行，演唱着英雄的诞生。如此，如此。
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450字 五年级 诗歌一天，天气晴朗，万里无云。秦王嬴政坐在宝座上，悠哉悠哉地看着电视，一士兵来报：“皇上，燕国荆轲求见。”秦始皇想了想，点点头，说道：“让他进来吧。”士兵敬了个礼：“Yes，sir。”一分钟后，荆轲头戴贝雷帽，身穿牛仔衣，脚蹬长马靴，满脸堆笑地走进大殿。“你小子来干什么？我可不借给你钱。”秦王没好气地说
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450字 六年级 议论文在中国，荆轲刺秦王历来被誉为爱国主义的壮举，然而，对荆轲此举，我却不敢苟同。在我认为，荆轲不过是一个逆历史潮流的跳梁小丑，一个有奶便是娘的流氓恶根，一个被雇用的亡命之徒，荆轲刺秦王，不足为训。战国几百年，烽火遍地，兵戈不止，真可谓“白骨露于野，千里无鸡呜。”饱受战乱之苦的广大人民迫切希望安定。无论是
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900字 六年级 读后感“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”在这凄凉而又悲壮的歌声中，荆轲踏上了一条不归路。一辆马车，一个待从，一把匕首。他知道此行将意味着什么，他同样知道后果将会怎样，但他义无反顾。为了一个国家的存亡，为了一个人的心愿和一句永不悔改的承诺。他是应该回过头来看一眼的啊！其实，当他回过头时，看到的已不再仅仅
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350字 五年级 书信话说荆轲死后，燕国人为他修建了一座覆盖了整个燕国的坟墓，希望他在里面安息，玉皇大帝知道了，很感动，便让哪吒附身在荆轲身上，使他复活。当天，燕国的国君就梦见了玉皇大帝对他说：“荆轲已经被我复活，快让他出来，不过，刺杀完秦王，荆轲的命我将取走。”第二天一大早，燕国的国君就将荆轲的墓打开，荆轲果然从坟墓里
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900字 五年级 说明文旁白为了?I卫燕国的国土和消除见陵之耻，易水诀别之后，背负着巨大使命的荆轲和秦武阳便踏上了刺杀秦王的不归之路。这天，他们来到了秦国，并要去拜见秦王。放音乐《快乐你懂得》秦王(大笑)哈哈哈，大家知道我是谁吗？我就是鼎鼎大名的秦王赢政。（笑）哈哈，今天燕国派遣荆轲来送地图，燕国的版图很快就成我的了。（坐