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350字 五年级 散文风吹拂在耳边……呼……呼；雨，滴落在地上……丁冬……丁冬；雷响彻在茫茫天际轰隆隆……轰隆隆；小鸟叫在枝头……叽叽叽……这就是美妙的自然之声。声音无处不在,风声,雨声，笑声，孩啼声，读书声，声声入耳。但在这其中自然之声是最美的。“呼一阵风吹来和我撞了个满怀，我热切的和它打招呼，“你好风爷爷。”风爷爷听
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300字 五年级 说明文你听过自然的声音吗？那是一种多么美妙的声音啊！宛如天籁之音，轻轻地，轻轻地，敲醒我沉睡的心灵。或许你没有发现，周围的一切都在变。叶子绿了，花儿开了。这不是很平常的使吗？不，那是生命的律动，是一个生命开始的起点。在阳光普照的大地上，谁都有自己的天堂。听，鸟儿的吟唱，它在吟唱森林是怎样被无情的大火烧光；
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700字 六年级 写景自然之声大自然是神奇的造物主，创造了一年四季、春夏秋冬；创造了日月星辰、花开花落；更创造了花草树木、欣欣向荣。更令人惊奇的是它所创造的声音，岁岁年年各不相同。春天，沉默了一冬的河流都脱去了那层厚厚的盔甲，发出叮叮咚咚的响声。鸟儿也都回到了这儿，站在枝头叽叽喳喳高唱。一阵清风吹来，树叶都发出沙沙的响声
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250字 五年级 散文大自然，就像个乐队。雨前，乌云如潮水般涌来，聚在一起，乌云挡住了太阳，大地上一片黑暗，寒风带着沙土来到我们这里，发出“呼呼”声。突然“轰隆隆”一声，一道闪电划破了夜空。接着电闪雷鸣，如黄豆般大小的雨点落下，“哗啦哗啦”打在地上，厚厚的积水里，贱出一朵朵雪白的银花。这时，大部分人都回到了自己的家里，少
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400字 六年级 叙事大自然的音乐多么美妙，用心聆听，一定会有新的发现。静谧的初夏来了，在池塘里，青蛙找来许多同类，一同在美丽的地方大声高歌，而荷花荷却给它提供了一个美丽的场地，水里的小鱼欢悦地游着，时不时跳出水面，在为青蛙们打气呢。可不知是谁家顽皮的小孩子，一拿起石头，贪玩地丢进水里。顿时，演奏声嘎然而止。在一片青绿带
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500字 六年级 状物推开窗，看见在不远处的电线杆上，停着几只麻雀，不知在“叽叽喳喳”的谈论什么。突然，一阵清风吹过，在风中，我仿佛听见了麻雀们在说话。“今天真是个好天气啊，叽叽。”“对啊，对啊，我们去找些吃的，喳喳。”麻雀们飞走了，风也停了，仿佛一切都没有发生过一般。我走出家门跑到不远处的山上，在一块还算干净的草地上坐
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500字 六年级 写景大自然就像一位卓越的歌唱家、谱曲家，他用他那神奇的创造力，谱写并歌唱了一曲又一曲其妙的乐章，每个音符都是一个带着幻想色彩的小精灵，让自然充满无限的魅力，变得更加美妙。走进树林，看到一棵棵枝繁叶茂的树木，望见树枝上载歌载舞的鸟儿，心中充满了无限的欢乐，这只是一片树林与几只鸟儿吗？不！它们是一群可爱的音
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550字 六年级大自然有许多美妙的声音，只要你用心倾听，就会听到许多动听的旋律。“嘘……”不要惊扰了蝉先生的演奏，那美妙迷人的歌声如山泉般流了出来。小鸟也不甘示弱，婉转地歌声让人拍手叫好。天阴沉沉的，要下雨了。细听雷声，它也有几种不同的声音，在雨点没有到来的时候，雷声是那么响亮，好似两军对垒，互相擂鼓呐喊，又好似在
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450字 六年级 写景同学们，你们听过大自然的声音吗？也许听到过，但没仔细听。今天就让我们一起走进优美的自然之声吧！春天，是伴着惊雷，伴着丝丝细雨向我们走来的。春雷鼓一般的响；春雨，珍珠般的洒向大地，你听：沙啦啦，沙啦啦……有的雨很调皮，重重的咂在树叶上“啪”一声无影无踪。还有的雨落在小水洼中“扑通”一是声便与水溶为一体
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450字 六年级 写景在我们这个美丽而奇妙的大自然中，有着许许多多各种各样的声音。听，小溪潺潺的水声，仿佛是一首又一首优雅的小曲。偶尔碰到的石头和草丛，宛如一个个充满幻想色彩的音符。溪水一人的演奏自然有些单调，这不，爱表现的风也前来助阵。它“呼呼呼”地吹着，好像一位亭亭玉立的仙女吹奏着长笛。这时，我感到她们的音乐优于人间