-
300字 六年级 说明文女娲补青天，制造万物以来，人也就开始出现了，而人的脸上总是挂着眼睛、耳朵、鼻子、嘴，它们都形影不离。而这些器官摆放的顺序始终是眼睛排第1，鼻子排第2，跟随的是放在脸两侧的耳朵，最后就是嘴巴了。有一天，耳朵气愤愤地对鼻子说：“你为什么总是摆在脸的正中间，而我就只好在脸的两侧？”鼻子恭恭敬敬地说：“我也
-
350字 四年级 记叙文一天晚上，人们都进了梦乡了。眼睛、耳朵、鼻子、嘴就聚在一起开起了会。眼睛先发表意见：“人们如果没了我，就看不见那美丽的世界。”“不对，不对，应该是我的功劳最大，你看人类没有我还能听到美妙动人的音乐吗？”鼻子气呼呼地说：“别吵了，别吵了，你们争来争去也没有我的功劳大，大家没了我那不就被憋死了。”“怎么
-
400字 五年级 童话以前，眼睛、耳朵、鼻子是非常好的邻居。有一天夜里，眼睛、耳朵、鼻子突然吵了起来。“小主人如果没有我，他什么也看不见，我的功劳比你们俩大！”眼睛骄傲地说。“眼睛你算什么东西，如果没有我，别人跟小主人说话，小主人就什么也听不见，我的功劳最大。” 耳朵带着轻蔑地神情说。“你们俩算什么，我的功劳才大呢！小主
-
500字 小学 童话今天，我来给你们讲一讲，一个又离奇又好奇的一篇文章吧。（是五官的争论）今天晚上，我要睡觉的时候，突然，听见了我脸上的眼睛、耳朵、 鼻子和嘴不知为何在争论谁的功劳大：眼睛自以为是的说：“我的功劳最大，如果主人没有了我就看不见一些美丽的景色了，比如说啦：桂林山水、黄石美景和秀丽景色等等等等的。所以我的功
-
350字 六年级女娲补青天，制造万物以来，人也就开始出现了，而人的脸上总是挂着眼睛、耳朵、鼻子、嘴，它们都形影不离。而这些器官摆放的顺序始终是眼睛排第1，鼻子排第2，跟随的是放在脸两侧的耳朵，最后就是嘴巴了。有一天，耳朵气愤愤地对鼻子说：“你为什么总是摆在脸的正中间，而我就只好在脸的两侧？”鼻子恭恭敬敬地说：“我也
-
550字 五年级 叙事眼睛、耳朵、鼻子和嘴,它们世世代代和睦相处，各尽其能，各司其职，日子过得安安稳稳。可是，有一天，眼睛、鼻子和嘴，却为了一件鸡毛蒜皮般的小事而吵了起来。那天，主人去参加一个隆重的宴会，整个宴会厅的陈设非常气派，宾客们眉开眼笑，频频碰杯，眼睛看得喜上眉梢；鼻子闻着各种菜式的香味，也乐得不住地扇动着鼻翼；
-
300字 六年级 叙事有一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴在一起讨论，看谁对主人的作用最大。它们都抢着说：“我对主人的用处最大！”眼睛傲慢地说：“我能看见天下所有的美丽景色，你们行吗？”耳朵却自满地说：“你有什么了不起的，我还能听见世界上许多奇妙的声音呢！”“哼，我还能嗅到各种美食的味道呢，你们却不行！”鼻子骄傲地说。“这有什么
-
350字 六年级有一天，眼睛、耳朵、鼻子和嘴在一起讨论，看谁对主人的作用最大。它们都抢着说：“我对主人的用处最大！”眼睛傲慢地说：“我能看见天下所有的美丽景色，你们行吗？”耳朵却自满地说：“你有什么了不起的，我还能听见世界上许多奇妙的声音呢！”“哼，我还能嗅到各种美食的味道呢，你们却不行！”鼻子骄傲地说。“这有什么
-
500字 五年级 叙事有一天耳朵闹起了别扭。原来主人经常听一些嘈杂的音乐，搞得耳朵觉得很痛，所以它趁夜深人静时就悄悄离开了。第二天主人惊奇的发现自己听不见了。于是他跑到镜子前一看，自己的耳朵不见了。他拼命到处找，可还是找不到，他失望极了。这时逃跑的耳朵在干什么呢？它正在召集许多耳朵来参加它的会议，连总统的耳朵也跑来了。它
-
250字 小学 读后感今天，我兴致勃勃的拿了一本作文书，看了起来，就当我翻到《眼睛、耳朵、鼻子和嘴》这篇作文，就觉着这篇作文的可读性很大，我又仔细的看了起来。这篇作文先描述了它们相互敌视，邀功的情景，最后他们都关闭了各自的本领，然后他们都受了伤，这时他们才后悔起来。“瞧！他们就是因为没有团结起来，才受的伤。”要是全世界的