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600字 四年级 散文阿基米德曾经说过，给我一个支点，我可以撬动整个世界。难道不是吗？一个小小的支点，竟有着如此巨大的力量，是因为一个原理—杠杆原理。让人震撼的是，这个用在数学上的原理，如今已悄悄地步入了我们的生活，社会，甚至影响到了整个地球的命运。支点之生活篇：近年来，许多大大小小的河边，堆满了各式各样的垃圾，许多苍蝇
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450字 四年级我们都知道：同学们是祖国的花朵，老师是园丁；同时，老师也是蜡烛，点燃自己，照亮别人。可是，不知道大家有没有注意到，在同学们中，大家过于依赖老师呢？老师是园丁：花儿们全部都靠园丁来哺育，不管是什么方面，只要一离开园丁，就怎么也活不下去了。因为在有园丁的时候，他们什么事也不用管，只需园丁来输送养料，因此
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650字 四年级 散文阿基米德曾经说过，给我一个支点，我可以撬动整个世界。难道不是吗？一个小小的支点，竟有着如此巨大的力量，是因为一个原理—杠杆原理。让人震撼的是，这个用在数学上的原理，如今已悄悄地步入了我们的生活，社会，甚至影响到了整个地球的命运。支点之生活篇：近年来，许多大大小小的河边，堆满了各式各样的垃圾，许多苍蝇
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150字 四年级几千年前地球上出现了一个伟大的疯子他号称能撬动地球然而，在随后的几千年里他的狂想也未能实现但是，没有人敢反对他因为这个世界太复杂，却又好似很简单……于是，所有人把他的理论都当成了一个笑话被忽视的支点依旧被忽视着直到有一天，一个地球仪被一群孩子撬起来于是，他们疑问世界问什么这个地球仪都能被撬起来而只比
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650字 六年级阿基米德曾说过，给我一个支点，我就可以翘起地球。一个好的支点足以掌握地球，人生不能没有支点就如同人生不能没有信仰。我们生活在这个大中国，这个拥有瑰丽文化的历经洗礼的中国，每个人都有他生活下去的理由，每个人都有属于他的信仰。信仰是一个人心灵的寄托，它可以成为你的精神粮食，我的信仰不是佛教，不是金钱，不
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400字 四年级 散文如果给阿基米德一个支点，他可以撬起地球，如果我们以“珍惜”为支点，则可以走出一个美好充实的人生。生命对于每个人来说只有一次，所以大家都深知生命的宝贵，“时间是构成生命的材料”，可我们却在无休止的斤斤计较中，自我陶醉在想入非非中，把时间拱手交出，珍惜时间吧！我们惊叹爱迪生一生数以千计的发明创造，可谁又
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400字 六年级 议论文如果给阿基米德一个支点，他可以撬起地球，如果我们以“珍惜”为支点，则可以走出一个美好而充实的人生。纵观历史，那些有所作为、有所成就的“伟人”，都是以“珍惜”的态度去生活的。他们或是为科学事业珍惜自己的分分秒秒；或是为文艺创作珍惜自己的每一种感受、每一次灵感；或是珍惜自然与社会给予自己的每一次机遇去磨
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800字 六年级 写人阿基米德说过，如果给他一个支点，他可以扛起地球；如果我们以“珍惜”为支点，则可以有一个美好而充实的人生。翻开历史，一切有所作为，有所成就的伟人，都是以珍惜的态度去生活的。他们或是为科学研究事业珍惜自己的分分秒秒；或是为文艺创作珍惜自己的每一种感觉，每一个灵感；或是珍惜自然与社会给予自己的每一次机会磨
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450字 五年级支点是一种力量，支点是一种关键，让我们一起去看一看支点的力量吧！它可令人类生活更美好呢！我们先来做一个实验吧！我们先拿来一个带着把柄的水杯，再拿来一双筷子，同学们提出了各样奇思妙想，可以用筷子顶住把柄，可以把它举起来，把筷子抵住把柄可以举起。老师听了，一一尝试，可是都没有成功。最后老师大显身手了，老
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800字 六年级 叙事11月1日，这个美好的日子里，我们五年级同学踏上了去“松门素质教育实验基地”的行程。沿途的风景十分美丽：甘蔗成片成片的，给大地妈妈披上了一件厚厚的绿色外衣，那颜色绿得是那么自然，绿得是那个合眼，应该是天上的雨点给染的色吧；金黄的稻子沉甸甸的，风儿吹过，稻浪翻滚，让坐在车上一驶而过的我们看了，更是心旷