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200字 二年级 叙事今天我们班上开了一场很有意义地红色主题班会，听着同学妈妈讲的刘胡兰的故事，唱着红色经典歌曲。又想起了王二小 潘冬子 小萝卜头的英雄事迹，让我更加懂得了现在的和平生活是多么得来之不易。王二小 的机智 勇敢 ，潘冬子的不屈不挠，小萝卜头的刻苦学习，刘胡兰的宁死不屈。他们爱国爱民精神永远值得我们去学习。我
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650字 六年级 读后感“咱铁头能行！”——读《小铁头夺马南征记》有感在冀南一望无际的平原上，有一个叫铁头的男孩。他有个双眼皮、大眼睛、圆脸盘，薄嘴唇，年纪才十四五岁。他天天盼望着加入八路军当骑兵，拿着马刀，骑着大马，在战场上与骑兵一起拼杀日本鬼子。在一次送情报的过程中，凭自己的智慧与勇敢，小铁头赤手空拳夺过了日军中队长的
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700字 六年级 读后感更多读后感作文“咱铁头能行！”——读《小铁头夺马南征记》有感在冀南一望无际的平原上，有一个叫铁头的男孩。他有个双眼皮、大眼睛、圆脸盘，薄嘴唇，年纪才十四五岁。他天天盼望着加入八路军当骑兵，拿着马刀，骑着大马，在战场上与骑兵一起拼杀日本鬼子。在一次送情报的过程中，凭自己的智慧与勇敢，小铁头赤手空拳夺过
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650字 五年级 读后感翻开历史记忆的书签，那些曾经在风雨如磐的日子里为了理想、信念，为了民族和国家美好的明天而抛头颅洒热血的革命先烈们，如一座座丰碑永远展现在我们面前。让我们去寻找他们动人的故事，去感受他们的伟大人格，去品味他们忠贞信仰；不论威慑和诱惑，他们都扬着高傲的头颅，为美丽的新中国而不惜牺牲生命，而我要介绍的这个
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400字 六年级 叙事还记得小时候，最喜欢和爸爸看关于党的电视剧。《英雄王二小》、《鸡毛信》……那时我还是一个不懂事的小孩，每当看到这些感人的场面，就急忙问爸爸妈妈，谁是好人？谁是坏人？爸爸就会对我说：只要听到“冲啊，同志们。”当听到这句话就知道，他们一定是共产党，一定是好人。有人人知晓的“刘胡兰”，她在威逼面前纹丝不动
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1200字以上 六年级 读后感读完全篇文章,我记忆深刻的有日本对中国人的一些恶劣行径,尽管是文艺作品,可能会带有艺术加工,但是这的的确确震撼了我的心灵,让我感受到了日本鬼子的残忍. 书中写道鬼子整天出来，在街上抓人。夜里冷不防检查户口。大队的鬼子，三天两头出发，到山里扫荡，一回来就绑着一串一串的老百姓。起初送到宪兵队审问，一进去
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250字 三年级 读后感读《刘胡兰》有感 今天，我读了一本名叫《刘胡兰》的红色经典读物。这本书主要讲的是，刘胡兰很小的时候就参加了妇救会，15岁就是中国共产党候补党员，内战爆发后，被阎锡山的军队抓住了，严刑拷问，宁死不屈，为中国人民的翻身解放献出了宝贵的生命。毛泽东为她写下了“生的伟大，死的光荣”。 通过这篇故事我受到了很
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700字 五年级 读后感翻开历史记忆的书签，那些曾经在风雨如磐的日子里为了理想、信念，为了民族和国家美好的明天而抛头颅洒热血的革命先烈们，如一座座丰碑永远展现在我们面前。让我们去寻找他们动人的故事，去感受他们的伟大人格，去品味他们忠贞信仰；不论威慑和诱惑，他们都扬着高傲的头颅，为美丽的新中国而不惜牺牲生命，而我要介绍的这个
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650字 六年级今天第一次通读了《红岩》这本书，对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬畏的心态来面对，而没想到的是参与了这次征文比赛以后能够有机会捧着这本红色皮子的书页页地翻阅，细细地品读。只需看到封面上的那句话：“用鲜血染红我们的旗帜”，年轻的心就此沸腾了，想重新回到那理想与信仰占领一切的年代!解放前夕国统区斗争
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600字 五年级《红色经典传奇》这本书中讲述了中国共产党从萌芽、创建、发展、壮大、卓越这一漫长而又坎坷的经历过程。无数共产党员所表现出来的英勇、无畏、壮烈、伟大的革命精神，深深使我感动，让我深受启发……《四颗门牙拯救十万中央红军》这篇文章写到项与年不怕危险去送情报。他把衣衫磨得破破烂烂，把头发搞得乱七八糟，用一块石