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50字 六年级小雨小雨刚下过。小树长出小耳朵。黑黑弯弯的小耳朵。它想听听小鸟的歌！
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450字 小学 叙事：木耳很有营养，那么关于木耳的作文怎么写好呢?下面我们一起看看这篇《神奇的木耳》。今天老师让我们准备一个碗，一些温水和几朵干木耳。我百思不得其解，不知道老师葫芦里到底装的是什么药。老师笑眯眯地告诉大家：“今天带你们去探索木耳。”老师先让我们观察干木耳。干木耳形状各异，有的像云朵面包，有的像驾驶在小溪
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250字 三年级 记叙文我最喜欢吃木耳了。今天，妈妈买了一些木耳 ，为了吃着方便，妈妈泡了一大盆。吃完午饭，妈妈说：“我们择木耳吧！”我说：“好吧！”说完，我就搬了一个小板凳坐在妈妈身旁，开始择木耳。我刚把手伸到水里，哇，好凉呀！我呆呆的看着这盆木耳，对妈妈说：“这么些木耳什么时候能择完？”妈妈说：“只要沉住气，一会儿就能
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1200字 六年级 叙事很久没回老家了，我的表姐早就期盼着我能够回去和她一起去才木耳了。每釆木耳我总会想到那首歌。采蘑菇的小姑娘， 背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍森林和山冈，她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清，她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐……”我表姐的奶奶家在八石溪，那儿四面环山，常有野猪出没。今天我与姐姐一起
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300字 三年级我最喜欢吃木耳了。今天，妈妈买了一些木耳 ，为了吃着方便，妈妈泡了一大盆。吃完午饭，妈妈说：“我们择木耳吧！”我说：“好吧！”说完，我就搬了一个小板凳坐在妈妈身旁，开始择木耳。我刚把手伸到水里，哇，好凉呀！我呆呆的看着这盆木耳，对妈妈说：“这么些木耳什么时候能择完？”妈妈说：“只要沉住气，一会儿就能
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250字 三年级 叙事今天下午，天有些转晴，我们就到一片满是草的草地上挖木耳。一开始，我蹲下来，找木耳，周围的花和草，就像一堵死死的墙，死死地挡住我的视线。突然，我的眼睛一亮，拔起一个，这木耳小小的，一拔，上面的露珠就流到了指尖上，像是木儿在哭，不一会儿，一半的木耳都已经落入我的百宝囊中。拔完，我有往前走去。突然，手掌痒
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200字 二年级今天我要大家介绍是木耳菜。木耳菜这个名字大家都听说过，可能也吃过，不知道会不会做呢。木耳菜的叶子呈圆形，扁平肥厚，可以炒菜、也可凉拌，我是这样做的：先把木耳菜洗干净，一定要沥干水，要不然会影响菜的口感哟。把锅烧热再把油倒进去烧至七八成热，先把蒜末放下去，然后把木耳菜放进去快速翻炒，放盐进去翻炒几下就
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450字 五年级我家邻居的篱笆墙边生长着几颗藤蔓植物，有点像爬山虎，可叶子是小的心形，听别人说是木耳菜。以前没听说过，也没见过这种植物，所以就想仔细看看。从远处看，它和牵牛区别不大，可它的叶子很稠密，就两三棵就把半个篱笆墙裹得严严实实。就是这样，它还是不甘心，又生长出许多头来，向各个方向伸展，似乎在寻找可以攀爬的附
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500字 小学 叙事木耳本文是关于小学作文的木耳，感谢您的阅读！蓝天下，好大一棵树。可是，这是一棵没有生命的树。它只有粗壮的树干个伸展的枝丫，却没有一片象征着生命的树叶。谁也不知道，这棵大树是什么时候可是干枯，生命时候开始失去最后一片树叶的。一场春雨过后，老枯树那历尽沧桑的树皮上长出了一朵小小的木耳。老枯树又听见了外面
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750字 六年级 状物我们家一陽一台的水槽旁的隔板与墙之间的缝隙里，长了一个“不明生物”，它是在一周前出现的，很像一个蘑菇。这两天一陰一雨连绵，外面有“滴答”的雨声也不足为奇，上个星期五，外面雾蒙蒙的一片，好像《绿野仙踪》里的一个场景，灯照在雾上，又像一个舞台。正是在这样的环境下，蘑菇开始生长了。它一开始的时候，好像一一