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1000字 六年级 散文昨天带着回忆默默地逝去了，今天携着希望悄悄地来临了，而明天，又闪烁着光辉等待着人们。有人沉浸在回忆中，他们依恋昨天；有人只迷醉在梦幻中，他们企盼明天。这两种人，都忘记了最应当珍视的是宝贵的今天！今天，不就是短短的一天吗？C──有些人这样想，也是这样做的。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么要把做的事情
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600字 三年级 日记凡是旧的都逝去的，便可称作明日。时光仿佛有人追赶似的，亦是如此繁琐。这时光又抽离出昨天、今天和明天，而明日便会替代昨天与今天。我想明日与今天应不同的，明天不应有今天的生活。倘若不是如此的话，这生活便枯燥而乏味了。旧的东西总是令人怀念，就拿我来说，童年是令我怀念的。但旧的东西总是会逝去的，它不能永远地
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150字 四年级静静地，静静地，明月悬于窗头，念着，想着，回首着。清晨的雨露滋润了长空大地，初升的太阳浸染了湖海水面，傍晚的暴雨刷洗了身头屈辱。闪耀着，怒洗着，挣扎着！似脱缰野马奔驰，如娇阳明媚照人，像海底清澈见底，狂风的怒吼！闪电的耀眼留下了警世印迹。在祖国的大地上在祖国的天空中新绿摆脱黑白，白云点缀了苍穹。初二
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1000字 六年级今天，不就是短短的一天吗？C──有些人这样想，也是这样做的。朋友，我决不怀疑你的真诚，但为什么要把做的事情放到明天，一切要从明天开始呢？日月匆匆，到了明天，明天又变成了今天，而每个今天之后都有无穷尽的明天。那么，你的决心，你的理想，哪一天才能变为行动，变为现实呢？莎士比亚说：“抛弃时间的人，时间也会
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200字 五年级总是那样清逸总是那样唯美像一阵清风拂过溶入我的心田昨日好似东流水今日淡淡而明日呢却不知她会驶向何处追寻昨日的印迹蓝天 白云 大地一切都是那样美丽充满年少的心灵明明如月今尚在却不知人去何处物是人非事事休是悲 是愁心儿不知为什么独喜秋或许是她的澄明 清朗亦许她的思她清秀 绮丽诗一般的女孩充满多愁与善感他
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100字 四年级 诗歌明日幸好天怊明日的姑娘幸环好心情麽明日如何l能Ay情h鄣奈望著明日的你情h鄣哪等著明日的我我的明日又能有怎拥慕Y果呢你我 H鄣墓媚我不能Ay明日的天馊绾我永h希望在暴L雨砼R的r刻我用相鄣牟恢魅能否相的狂峒挠寄你我
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300字 六年级 议论文“明日”是一个未知数,谁都不知道“明日”会是怎么样，谁也不可能知道。因为“明日”是我们人类无法预料的。有可能，“明日”我是一个北京清华大学的高才生，用自己的努力来创造美好的将来。用自己的双手来实现美好的梦想，走出学校将是一个举世瞩目的天文学家，用自己的双手，靠自己的智慧去研究宇宙到底是一个怎样的天体
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200字 一年级 记叙文撕开浓雾，努力挣扎，将脑袋挤出云团，把金光和温暖洒向大地苍茫。绿丛，舒展枝叶，拼命翘首，仰望着透明天空，去迎接那黎明时的春日暖阳。和煦清风领着小小红霞，越过江滨，跨过密林，落入那朝思暮想的人间梦境。黄莺为之歌唱，花朵为之绽放，蜜语甜言互诉衷肠。迷途羔羊从此不再迷失方向，寂寞西风丢弃了往日的惆怅。快乐
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100字 三年级 诗歌明日复明日。明日何其多。我生待明日。万事成蹉跎。世人若被明日累。春去秋来老将至。朝看水东流。暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。明日复明日。明日何其多。我生待明日。万事成蹉跎。世人皆被明日累。明日无穷老将至。晨昏滚滚水东流。今古悠悠日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。
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150字 六年级明日真是好，天天运气好，事事都顺利，行来红绿灯，计计不计较，话来事事顺，离开了烦恼，家家户户真美好，出了家门，走到小河边，看看小树，看看小鱼，晴天真美好，旷课真不好，明日真是好！大家看出来了吗？里面隐藏了一句话，要靠你仔细观察呀！你看出来了吗？答案是：明天实（事）行计划（话），离家出走，看看情（晴）