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100字 五年级 散文早晨，妈妈在擦桌子，我拿起扫把扫地，妈妈笑了，我也笑了。中午，妈妈在洗碗，我跟妈妈一起洗，妈妈笑了，我也笑了。夜晚，爸爸在看报，我送上一杯热茶，爸爸笑了，我也笑了。爸爸妈妈夸奖我，我笑了，爸爸妈妈也笑了。
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100字 六年级 诗歌诗歌 文学体裁透过语言表达文字意义表达情感与美感引发共鸣诗歌 简洁有力地想像觉察声音和韵律经验、想法、情绪反应联想意义、意识和潜意识表现饱含丰富想象思想感情语言精练而形象言语表达艺术——诗歌
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200字 二年级 叙事真想变成高高的大树春天来了，春天是位小姑娘。她热情地问我：想变成什么？我想变成一只蜜蜂，在花丛中采蜜。我想变成一只蜻蜓，在天空中飞翔。我想变成一朵花儿，和小虫一起玩耍；我想变成一棵小草，和雨点一起嬉戏。我想变成柔软的白云，我想变成轻柔的风。最后，我看见茂密的树林，真想变成高高的大树。大树像一柄大伞，
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150字 二年级 散文一切都是命运一切都是烟云一切都是没有结局的开始一切都是稍纵即逝的追寻一切欢乐都没有微笑一切苦难都没有泪痕一切语言都是重复一切交往都是初逢一切爱情都在心里一切往事都在梦中一切希望都带着注释一切信仰都带着呻吟一切爆发都有片刻的宁静一切死亡都有冗长的回声相思是不作声的蚊子，偷偷地咬了一口，陡然地痛了一下，
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100字 六年级 诗歌在初春的阳光下 我听见彼岸的呼唤 十里柔情的风儿 轻拂雄壮的胸怀 我听见彼岸的呼唤 在江河的中流 翻腾的白浪朝天涌 振翅的燕鸥飞万里 在江河的中流 有一叶远渡的轻舟 信心百倍马
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50字 六年级 散文春天到春天到，鸟儿叫，草儿绿，花儿笑。蝴蝶双双飞，青蛙呱呱叫。娃娃张大嘴，歌唱春天到。
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700字 一年级 诗歌1、《冬天的池沼》艾青冬天的池沼，寂寞得像老人的心——饱历了人世的辛酸的心；冬天的池沼，枯干得像老人的眼——被劳苦磨失了光辉的眼；冬天的池沼，荒芜得像老人的发——像霜草般稀疏而又灰白的发冬天的池沼，阴郁得像一个悲哀的老人——佝偻在阴郁的天幕下的老人。2、《手推车》艾青在黄河流过的地域在无数的枯干了的
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100字 六年级 散文他是一条小路弯弯曲曲的一条小路绵延长数千里他是铺满脚掌在大地的爱抚下茁壮的成长接着他布满手心后来他长满眼角在他的笑容的衬托下我们熠熠生辉我们接着他爬满额头在岁月的斑驳中且行且珍惜最后是他藏在心里在沧海桑田当中述说唯一的故事六年级:人生似游戏
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50字 五年级 散文枝头明月照古亭轻低语红颜醉酒怜浅尝玉杯酒抚弦琴中撩秋茫诉苦望五年级:轻飘淡写
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100字 六年级 散文—四月，情满烟花天就算岁月终将一切隐藏，也难免留下痕迹，那些念，在柔软的时光里，不增不减，时间，是否会带给我们想要的一切，寒冬里我们期待花开，花开了我们又憧憬不败，是我们要求太多，还是岁月走的太快，相知便是永远，转角，只为遇见一个你，岁月静好，你浅笑而安。六年级:幻心