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100字 二年级 诗歌存在于各自心裏。某個角落。那該是我們自知的。卻需要某些人。某些事。在某些時候。激活它。提醒妳它是存在的。就像壹首詩。壹首歌。便是它的寫照。化身。明明知道它的存在。卻總特意地去忽略。只因爲是黑的。壹團。變化莫測的。形狀。便懼怕它吧。會阻礙幸福吧。
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200字 二年级 读后感今天，我读了《影子》这篇课文，就和妈妈玩了一个找影子的游戏。我打开写字桌上的台灯，台灯就亮起来，发出明亮的光芒。妈妈把台灯放在我的前面，我伸出双手，做了一只蝴蝶飞的手势。蝴蝶影子就飞到了我的身后，怎么也捉不住它。妈妈又把台灯放在我的后面，我的蝴蝶影子就跑到我的前面，蝴蝶好像在跟我打招呼呢！妈妈还把台
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250字 二年级 日记今天，我和妈妈走在我家拐弯的时候，发现了个有趣的现象：路灯把我们的影子拉的得好长好长，像一个小怪物。 我躲在妈妈的后面，嘿，我不见了！她继续向前走，我伸出一只手，妈妈的身上长出了一个角。我情不自禁地笑了起来。 妈妈莫名其妙地说：“你在干什么？”我神秘地说：“我不告诉你。”后来，妈妈终于知道我在踩
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200字 二年级 写景看见今天我在灯光下了自己的影子，我在离路灯远的地方跑来跑去，我的影子就越来越长，又高又大，真有趣呀！我又跑到离路灯近的地方，我影子又矮又胖，变成了一个小矮人。我上哪儿，影子也跟我上哪儿，就像我是小主人，它是我的仆人一样跟着我，多快乐呀！影子还会跟着我做动作，我拍拍手，它也拍拍手；我踢踢腿，它也踢踢腿
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150字 二年级 写人我的影子一天，我在回家的路上看见路灯下面有我的影子，我像影子挥挥手，影子向我挥挥手，我向前走一步，影子向我走一步，我摇摇头，影子也向我摇摇头。我觉得这个事情真好玩儿，我回到家里问妈妈：“为什么会有影子？”妈妈告诉我：“当物体挡住光线后，映在地面或其他物体上的形象.”哦！我明白了影子为什么会紧紧地跟着
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150字 二年级 写人一天晚上，我和爸爸在街上行走，在灯下，忽然我发现地上有我的影子．嘿！我怎么成了小矮人了？离灯远一些时，我又变成了大巨人，真有趣！于是我踢腿，影子也踢腿；我挥手，他也挥手．他老是眼我学，跟我走，我做什么，他就做什么。真调皮！后来，我又发现，我的影子有一个永远改不了的坏毛病：不管我跟他说什么，他就是不理
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300字 二年级 叙事入夜，我与父亲走着，皎洁的月光映衬着，微风吹动着树叶，发出“沙沙”“沙沙”的声音。月光拉长了父亲的影子，这影子依然那么高大而挺拔，但却再也包不住长大了的我。 我走在后面，又看到父亲的影子。 还记得儿时的我曾无数次蹦跳着踩在那影子上嬉戏，父亲看着我便笑了。记忆中，那宽大的身躯总能把我包在那影子里，
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550字 二年级 叙事今天是星期五，我第一次参加学校组织的“襄阳晚报小记者”采访学习活动。下午二点，我们二年级一班的六名小记者在熊老师的带领下，随同其它班级的小记者和带队老师一起搭乘14路公交车，来到了襄阳科技展览馆，我们班的六名同学都是第一次参加这个活动，心里别提有多高兴啊！公交车没有走多久，就到了展览馆，放眼一望，啊
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600字 二年级 叙事E度网专稿 未经允许不得转载今天是星期五，我第一次参加学校组织的“襄阳晚报小记者”采访学习活动。下午二点，我们二年级一班的六名小记者在熊老师的带领下，随同其它班级的小记者和带队老师一起搭乘14路公交车，来到了襄阳科技展览馆，我们班的六名同学都是第一次参加这个活动，心里别提有多高兴啊！公交车没有走多久
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400字 二年级 记叙文龙瑞小学二（3）班胡明瀚今天上午阳光明媚，太阳像一个挂在天空的火球一样。同学们纷纷走进了二零五课室，准备上课。王老师走进了课室后，告诉我们：“今天的第一节课大家去玩踩影子的游戏。”同学们都兴高采烈的看着老师，心里比吃了蜜糖还甜。我们一起来到了小区的公园里面，公园里树木茂盛，花朵也好像露出了微笑。首先