纸条作文(7篇)
  • 300字 二年级
    “喂!你们上课都在做什么?传纸条还丢到我这里来,你们什么意思?⋯⋯​​”上课时常会听到老师愤怒的破口大骂。因为某些人上课时传纸条,想要快一点给收件人,却非常不幸的,纸条不偏不倚的射中老师敏感的脑袋瓜上。明明校规是不能传纸条,但我们班不但传纸条传得很凶,还有各式各样的不同方法,例如将纸条内容写在课本里
  • 150字 二年级
    呀~好无聊哦!咦?有人在上课时传纸条,我想我也可以传纸条吧?没想到,一传就被发现了,真讨厌,为什么其他人不会被发现?原来,他们是从桌子下传的,那对方要怎么知道?他拍了别人的肩膀吗?真搞不懂。有时是在考试的时候,那不是作弊吗?他们为什么要用传纸条的方式作弊,这样不是会被扣分吗?这样好吗?不会让别人去告
  • 200字 二年级
    纸条不知是谁发明的?这么有智慧的东西,有很高深的技巧,传递的过程也很有诀窍。千万往上抛,这样被老师直接街道的机率很高,就可以准备罚站了。传纸条要从下面,神不知鬼不觉的偷偷传,我都是放在书柜上,不着痕迹的让同学去拉窗帘时,顺便拿走呢!有些笨男生,一张纸条透过两三个人来传,中间只要有一个人没传好,就会
  • 350字 二年级 记叙文
    今天,我来到金笔课堂,一打听才知道原来今天是活动课呀!上课了,同学们都来了,老师也来了。老师一说今天是活动课,班里顿时充满了兴高采烈的欢呼声,老师拿了两张纸条,左手一张右手一张,离着两张纸大约三厘米的距离,然后鼓足气用力一吹,你说奇怪不奇怪,纸条竟然没有吹散而是粘在了一起,真是太奇怪了。老师给我们发
  • 550字 二年级
    望着手掌心那张写满字的小纸条,那封尘的记忆,被轻轻掀开——“上课了,这节课自习课,别给我吵吵嚷嚷的!”纪律员坐阵讲台桌,同学们只好闭上嘴,埋头写作业。“唰唰唰”教室里布满笔与纸摩擦的声音,一张纸条打破了这份和谐,拾起纸条,我抬头瞄了一眼纪律员,“唰唰唰”地写着回信,纸条在我和后桌间穿梭。纸条里藏着的
  • 250字 二年级 叙事
    从小到大一,我那大辣辣的个性从来没改过,所以“上课传纸条”这件事,我年干都没干过,因为我喜欢磊落的大声讲出来,偷偷摸摸不是我的风格。常常上课的时候就会看到一些人眉来眼去的,身体不停的左右摆动,摆出一些不府合人体工学的姿势,就为了传递一张纸条,在我的眼里,这些人根本神智不清,脑袋装浆糊吗。太无聊了吧!
  • 300字 二年级
    “哎,又没折成!”我唉声叹气道。这是在干什么呢?这要从昨天早上说起。昨天早上,董皖青得意洋洋地握着一大把五颜六色的纸条。我疑惑地说:“董皖青,这是什么呀,不会是你捡了一大把没用的纸吧?”董皖青打了我一下,欲哭无泪地说:“不可能!这可是我用五块钱买的折星星的纸条!”说完,她还折了一个给我看。我羡慕不已