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450字 四年级 读后感前几天，我学了《狼牙山五壮》这篇课文，我深受感触。事情发生在战争时期：七连六班接到命令，掩护群众和连队主力移。五位壮士面对着敌众我寡的情形，并没有退缩，而是有计谋的和敌人进行战斗。五位壮士首先是诱敌上山，然后把敌人引上了绝路。接着，壮士们居高临下，用石头将一大部分敌人砸死。最后，英勇路崖。壮士们死前
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650字 四年级 观后感这个假期，我眼含热泪看完《狼牙山五壮士》电影故事后，我的脑海里总是浮现出五壮士跳崖时的情景：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”。故事的情节是这样的：在河北省易县的西部有一座山，名叫狼牙山。在1941年9月25日，在这山上有五名八路军战士，他们的名字是：马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才。
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350字 四年级 读后感《狼牙山五壮士》读后感通给老师的一封信,我的理想,幸福是什么,给校长的一封小《狼牙山五壮士》读后感通刚刚起身的太阳呵，精神抖擞，红光四溢，把整个世界照得通亮。《狼牙山五壮士》读后感通点点的繁星好似颗颗明珠，镶4嵌在天幕下，闪闪地发着光。青蛙碧绿的身体上布满了墨绿色的斑点，白白的大肚子像是充过了气，一
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350字 四年级 读后感读了《 狼牙山五壮士》这篇课文，我深受感动。这篇课文主要讲了1941年秋七连六班的五个壮士为了掩护人民群众和主力。把敌人引上狼牙山，痛击敌人，最后子弹打光了，五人英勇地跳下悬崖，把五位壮士对祖国的热爱，对敌人的仇恨，为革命事业而勇于牺牲。我想，五位壮士在那么危急的关头，子弹打完了，为什么不用抢来的枪
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300字 四年级 诗歌1941年，日本大举进犯。为了拖住敌人，7连6班的5个战士一边把敌人引上狼牙山，利用险要的地形，把冲上来的敌人干掉，班长马宝玉等敌人上来了，才下令狠狠的打。副班长葛振林打一抡，要大吼一声。战士宋学义扔手榴弹要把胳膊抡一个圈。胡德林和胡福把脸绷得紧紧地。完成任务后，有两条路可走，一条通往绝路，一条通向
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300字 四年级 叙事今天老师让我们看的那些影片我感悟之深。狼牙山五壮士，抗战时期斗战英豪们努力的抗战，连一滴水都喝不上，嗓子干的冒烟，用手挖水，一滴水都挖不到，闻湿土解渴。他们为了广大群众和大部队的转移5个人不惜性命把敌人引到了狼牙山上，面对仅剩的1枚子弹，一颗手榴弹，前面是追兵，后面是悬崖。他们宁把武器毁掉也不给日本
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600字 四年级 状物《狼牙山五壮士》读后感今天，我们学了《狼牙山五壮士》这篇课文，读了这篇课文，我深受教育。故事发生在1941年8月的抗日战争时期。日军在我国的晋察冀根据地进行了一次毁灭性的“大扫荡”。敌人围攻离了狼牙山地区，企图歼灭该地区的八路军和地方政府机关。我军决定转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班的五位
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500字 四年级 读后感读了《狼牙山五壮士》这篇文章之后，我十分的敬佩五位壮士。五位壮士，为了掩护群众和连队转移而牺牲了。他们那不畏困难、坚强不屈、誓死都要掩护群众和连队转移的精神，十分可贵。马宝玉在指挥时，沉着冷静、临危不乱。葛振林每次用枪打敌人时，十分专注，一丝不苟。宋学义每次扔手榴弹时，都使出九牛二虎之力，好像要把敌
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250字 四年级 状物1941年9月25日，侵华日军围攻狼牙山地区，马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才等5名战士担负后卫阻击，掩护全连转移。他们坚定沉着，利用有利地形，边打边撤，英勇阻击，打退日伪军多次进攻，毙伤90余人。次日，将日伪军引向狼牙山棋盘陀峰顶绝路。5位战士临危不惧，子弹打光，用石块还击。面对步步逼近的日
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550字 四年级 读后感读完《狼牙山五壮士》，心里久久不能平静，想了很多很多。《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。文中这样一个片断令我最感动：五壮士高呼着“打