纸条作文(10篇)
  • 350字 四年级 叙事
    在学校的生活里,我感到很快乐,和同学玩耍,在知识的海洋里徜徉,在班里,有许多感人的事,而我认为最感人的一件事,却是最小的一件事。那天,阳光明媚,天如海水一样蓝,在蓝蓝的天空中还飘浮着几朵棉花似的云。我和同学们高兴着拉手来到了学校。进了班,我们开始了早读,过了一会儿,我的同学王春雨进来了,她每天都是笑
  • 550字 四年级
    游戏,使童年快乐;游戏,使寂静的场面变得有趣;游戏,使人从愁眉苦脸到其乐融融。都说小句子大世界,今天,给大家介绍一个有趣的游戏——写纸条。游戏规则很简单,每一个人写一张纸条,红色的写时间,黄色的写人物,蓝色的写地点,绿色的写事件。写完后的纸条分类放在一起,随机抽四张纸条按顺序拼成一句话。游戏开始了,
  • 500字 四年级 记叙文
    今天,我们在快乐作文学校里玩抽纸条,你知道内容是什么吗?可有意思了!首先上场的是胡志杰,他想都没想就从老师的手里随意抽了一张纸条,我们都很好奇,问他是什么,他只是眼珠一转,笑了一下,立刻伸直双臂,前后不停地转动像在刨什么东西。我们想都没想脱口而出:“游泳!”他这才开口笑着说:“对了”,然后便回了座位
  • 450字 四年级 记叙文
    今天,徐老师告诉我们要玩一个游戏,叫:纸条里的秘密。我们大家听了,有的大声欢呼;有的兴奋地跳起来;还有的打自己,看看是不是真的。写纸条开始了,教室里顿时人声鼎沸。有的在抓耳挠腮,想不到要写些什么;有的在沉思;还有的面带笑容,不管三七二十一地写下去。特别是我旁边的严于涵,竟写下了这样的句子“把鸡蛋当手
  • 450字 四年级 叙事
    我们班是在年级中名列前茅的班级,几乎是不可能会发生像偷看这类的事,可是令人预料不到的是:在四年级的语文期末考试上竟然有人传纸条。接下来,我就给你讲讲这件事的发生过程。语文考试开始之后,我专心致志地做了起来,就在我刚刚做完的时候,突然,我无意中看见了一个纸团从杨之琳的桌子上飞到了张子涵的桌子上,杨之琳
  • 450字 四年级 记叙文
    四(1)班正在进行数学考试,同学们有的紧锁双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书。班主任夏老师监考。他在同学们中间,时而看看同学们的答案,时而扫视一下整个教室。当踱到王力同学的身边时,夏老师发现他手中拿着一个纸条,脸上不由升起不易察觉的疑云……“叮铃铃”考试终于结束了。同学们都吁了一口气。这时,夏老
  • 650字 四年级 抒情
    母爱是早起为你热好的牛奶,是上学路上的一声声叮咛,是风雨中加在你身上的棉衣……伤心时,母亲给你安慰;高兴时,母亲同你欢呼;骄傲时,母亲使你谦虚;气馁时,母亲为你打气。人生道路,酸甜苦辣,别怕,有母亲;向前看,路漫漫,别怕,有母亲。如果母亲心中的位置是100份,那孩子就毫不稀奇地占据99。9。我的妈妈
  • 350字 四年级
    我的成绩不理想,常常闷闷不乐。有一回,我只考了87分,那张试卷,是和一阵嘲笑声和炫耀声一起来的。一开始,我还好端端地看着书,可后来发现,这声音是冲着我来的。当见到那个红艳艳的分数时,我真想撕烂那张卷子。当时,我的大脑一片混沌。下课了,同学们欢呼着跑出了蒸笼般的教室,本来吵吵嚷嚷的教室一下子安静下来,
  • 500字 四年级
    “oh,oh,oh……”教室里传来了一阵阵笑声,原来我们在玩“写纸条”的游戏。老师刚刚说这个游戏的时候,我们都是一头雾水,充满好奇,到底怎么玩?老师在白板上写下:1、谁2、在哪里3、怎样地4、在干什么。我们在纸条上写下自己心中的答案,随机抽选拼成一句话,看看谁抽取的话最有创意。我们开始写了,我拿到了
  • 650字 四年级
    “哈哈哈哈……”,一阵阵笑声从教室里传出。外面的人听到,都很诧异:他们在吵个什么玩意?让我来告诉你吧,我们在玩一个有意思的游戏——“写纸条”的游戏。什么叫“写纸条”?“写纸条”又叫“拼句”。顾名思义,就是把纸条上的词语拼成一句话。老师让我们在四张纸条上分别写上“谁”“在哪里”“怎么样地”“在做什么”