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600字 四年级 记叙文今天一大早，班主任苏老师就来到班级收学费。同学们把带来的学费纷纷交给了老师。苏老师一边收钱一边记下交钱的同学名单。一会儿，讲桌上堆满了同学们交来的钱，有五元、十元、一百的纸币，还有一元的硬币。硬币一会儿哗哗啦啦的，一会儿叮叮咚咚的，构成了一首钱币交响曲。苏老师收完了学费就去把钱交给会计。我们一边看书
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800字 四年级 叙事记忆就像一支笔，把自己遇到的事都记录了下来，有的事事隔多年早已暗淡了。但在清晰的事中寻找，有一件事让我深受启发，这件事似乎就发生在昨日。那是个充满生气的春天，太阳放射出万丈光芒，大地在阳光的照射下，唤醒了一个个春的使者。小草钻出泥土，好奇地张望着这个陌生的世界，鸟儿在蔚蓝的天空飞翔。我骑着自行车与春
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350字 四年级 叙事周六上午，妈妈奏完“锅碗瓢盆交响曲”就早早上班去了。正当我坐在饭桌前品尝着这“绝世美味”时，发现一张十元钞票正躲在在桌角上，无声地召唤着我。我看着这钞票，忽然想起这钞票能买来五颜六色的糖果，香香脆脆的饼干，不禁“口水直流三千尺”。终于，在零食的诱惑下，我鬼使神差的拿了那十元钱，去一家商场买下了那令我
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300字 四年级 诗歌公园古楼他背着她的甜蜜俯瞰绿色绸带 他强装冷静恐高只是症状 他们只是拥抱互相偎依 廉价的约会传染不到内心街上人群纷扰 紧握的双手格外醒目他抱吉他拨弦 目光锁定音符缭绕何时何地 这般浪漫浪漫 原是这般 动情的声湿透的汗衫在泪水中蒸发笑着洗去一身累赘 骄傲地举着手中的红色纸片他笑着把奶油涂到她脸上他认真
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550字 四年级 叙事秋天来了，一丝丝冷风扑面而来，一切都显得那么宁静。路过一个小商店，我隐隐约约听见一个小男孩不停地哭着，声音十分微弱：“我不想要这包饼干了，刚刚买的，没有吃，求你给退了吧。”我在后门张望了下，只见一个女人正在争辩着：“买了就是买了！我从来没有退过！你赶紧走，赶紧走！后面还有人呢!”旁边的人小声嘀咕：“
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300字 四年级 叙事早上，我拿着妈妈给我的120元钱去交小作家会员的费用，我一边哼着曲子，一边大步流星地拿着钱出家门。妈妈还提醒我别丢钱哦!一开始，我记得我手上有钱，过了一段路，我仿佛觉得手里好像少了点什么东西，就停下来看，一看，我手上的三张钱只剩下两张了。我马上仔细看，还好是10元，但是我还是心惊胆战。因为我担心老师
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350字 四年级 记叙文诚信是人与人之间互相交流的工具。暑假里，太阳炙烤着大地。我哼着小调，来到楼下便利店买糖。我挑了几颗糖，付了钱，找的钱直接塞进兜里，就回家了。回家后我拿出钱，没想，这收银员吧10块钱看成5块钱找给我。我的内心十分纠结：这十元还能买好几颗糖呢！可不还总觉得心里长了个大疙瘩。哎，该怎么办才好呢？我的心里就
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400字 四年级 叙事十元钱对大人来讲算是九牛一毛，可是对我这一个小学生来讲，十元钱已经算是腰缠万贯的“小地主”。假如我有十元钱，那么我会用它来做什么呢？当然是用来买自己喜欢的东西啦，那些让人一看就口水直流的零食，还有那些奇形怪状五花八门的玩具和各式各样的学习用品。现在我就把我的计划告诉你：来到超市里，看到琳琅满目的商品
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500字 四年级 想像作文如果给你十元钱，你会做什么呢？你会不会合理的利用，买到你心仪的东西呢！下面我来介绍一下假如我有十元钱，我会干什么吧!十元钱对于大人来说，可能是微不足到的，可是对于我这个小孩子来说那可是一大笔钱，嘿嘿，那可是可以买好多我想要的东西的。所以我在超市展开了大搜索！走到琳琅满目的超市，我眼花缭乱不知该选什么
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600字 四年级那是一个晴朗的早晨，路上行人匆匆。与他们形成鲜明的对比是我，这里走走，那儿跑跑，好似最清闲。这时，一件令我意想不到的事情发生了。我正走着，有什么东西在我眼前一闪而过。我马上弯下腰细看，一张面值伍拾元的钞票映入我的眼帘。呀！是伍拾元呢！我十分惊讶，不知道这钱从哪儿来的。突然，我的脑袋瓜里蹦出来个坏主意