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600字 四年级 读后感阿斯图利亚斯曾经说过：“只有那些勇敢的人，才能遨过黑暗，迎来光明。”要是你孤身一人流落在一个不毛之地时，你可以活上几天？一天？两天吗？还是三天……无论如何，都活不了多长时间，但一个名叫鲁滨孙的人却在一个荒无人烟的孤岛上奇迹般地生存了——28年！到底是哪一种可贵的品格让他活了下来呢？鲁滨孙喜欢航海和冒
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300字 四年级 抒情散文当得知这个不幸的消息时，我，崩溃了……原准备再写一篇作文，大展一下身手，谁知，密码错了。我好伤心啊，不停的登陆着，可密码却一次又一次的错误。难道？我当初的荣耀，就这样毁于一旦了吗？我不甘心，想方设法的寻找密码。可是，现实却很残酷，他不容的一点私心，将我的心，狠狠地打碎了。我不知为什么，不幸一次又一次
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650字 四年级 读后感阿斯图利亚斯曾经说过：“只有那些勇敢的人，才能遨过黑暗，迎来光明。”要是你孤身一人流落在一个不毛之地时，你可以活上几天？一天？两天吗？还是三天……无论如何，都活不了多长时间，但一个名叫鲁滨孙的人却在一个荒无人烟的孤岛上奇迹般地生存了——28年！到底是哪一种可贵的品格让他活了下来呢？鲁滨孙喜欢航海和冒
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1200字以上 四年级 状物暗夜精灵内战的策略有3种，一种是暴兵，一种是科技，另一种是在暴兵和科技之间的折中。在与实力相近的对手交锋时采用暴兵策略是相当稳妥的，不过让对手安然度过中期就意味着失败。〖暴兵的选择〗暗夜精灵同族之战最常见的是暴女猎手战术。一般是出月亮女祭祀，双战争古树暴女猎手，不断压制对手取得优势后开分矿，然后用经
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400字 四年级 读后感《知道，并不等于掌握》讲了摔跤能手的一个徒弟以为自己学到了师傅的全部本领，就自以为是，跟师傅比赛，后来他被师傅打败了，还认为师傅没有把本领全教给他，最后师傅告诉徒弟：知道，并不等于掌握。读了这篇文章，我不禁感慨：知道，并不等于掌握。是的，知道，并不等于掌握。假如你精通琴的构造，熟知各式各样的旋律，但
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450字 四年级 读后感故事讲的是一个摔跤能手，精通三百六十分摔跤技巧。可是，他却有个得意的徒弟，学完了这三百六十个绝技，就开始骄傲了。有人听了徒弟的话，让师徒俩比试一下。结果，徒弟输了，他十分不服，认为师父没有把所有绝技教给他。最后，师父告诉徒弟“知道，并不等于掌握”。我想对徒弟说：“虚心使人进步，骄傲使人落后，你之所以
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400字 四年级 状物生命有何价值？所有人回答这个问题都竟无言以对。生命都说只有一次，都说是无价之宝。但在我看来，生命在不同的人的手里会有不同的价值。比如：像毛主席这样解放中国，捍卫中国，改革开放中国，才可以让我们的中华血统得以继续延续下去，继续坚强下去，从当时解放前腐败，弱小的中国，连日本都来侵略我国，更别说美法英俄这
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800字 四年级 应用文“命运”是一个纠缠人类数千年的话题，从古老的紫徽斗数。生辰八字，面相，骨相到现在的血型星座五花八门的分析工具。层出，不求生生不息。把要了人们对于窥破命运密码的热情渴望。一些人一听到命运，要是那么的明星到底那么的嗤之以鼻。其实六月并不神秘，也不是二秘境，是由命与运。组成的，其中命是过去式。假如你生在谁
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400字 四年级 读后感读了《知道并不等于掌握》，我赞叹老师傅的不爱慕虚荣、宽容大度，我鄙视徒弟的骄傲自满、目中无人。这个故事大致是这样的：一名摔跤手的得意徒弟以为自己学到了师傅的全部本领，就说自己能战胜师傅，结果师傅轻而易举地打败了他，徒弟还狡辩说是师傅没把所有的绝技传授于他。最后，师傅告诉他：“知道并不等于掌握”。徒弟
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650字 四年级 读后感1、精读文章，找到“感点”精读文章，就要做到一遍又一遍地读，细细地品味。只有在精读中，我们才能深刻地体会人物的内心世界和思想感情。苏轼说过：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”就是这个道理。文章中令人感动、引人思考的“点”，可能是文章的主要内容，也可能是文中的一个画面、一个感人的情节，总之，哪一点最令