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800字 五年级 写人在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹；在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命；在城市的尽头，有他们这样一群人。让我怎样称呼他们？外来务工人员子女？农民子弟？亦或是农民工二代？不，我不想用这些冰冷的名字称呼他们，我多想叫着他们带着泥土气的乳名，拉着他们的小手，走近他们的生活……他们从小
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150字 五年级 写人他们，不辞辛苦，在被泥石流掩盖的山路中奋力前行。他们，任劳任怨，只为在废墟中找到被困的伤者。他们，为老百姓的安全着想；他们，为国家的未来着想。他们，用双手在废墟中寻找希望；他们，用双臂在山间扛起希望。你或许不知道他们的名字，但你会永远把他们记在心里，因为他们代表着祖国，我们强大的祖国。（以此短文为云
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450字 五年级 记叙文在城市的偏僻的角落，没有繁华和喧闹，只有那些键盘的敲击声在上空中萦绕着；在那一个个虚拟世界里，总有那些"白面书生”陷入那个"万劫不复”之网。在那儿，他们对游戏一往情深。在网吧里，那些"白面书生”依旧对游戏情有独钟，泡在这儿的人，他们曾经也是一位位聪明的小孩。他们从小就生活在富裕家庭里，过着"衣来伸手
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450字 五年级 记叙文当清晨的第一缕阳光洒向大地，鸟儿轻唱，青草微摆，晨练的老人们扬起白袖，乳白色的公共汽车在路上来来往往。校园里，朗朗的读书声和着微微的风儿吹来，字句铿锵。“莫等闲，白了少年头，空悲切!坚定的语气，专注的神情，他们身上压着的是一个不轻不重的担子在困难面前，他们不屈服，勇往直前！他们，一双双求知又渴望的眼
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450字 五年级 议论文5月19日14时28分，全国人民停下手中的活，肃立着。听着那长啸的警笛。因为，他们知道，在7天前的14时28分，在汶川，发生了8．0级的大地震，成为了继“唐山大地震”后，另一个让世界人们震惊的消息。在这次地震中，灾区的人们失去了自己的亲人、朋友、老师，但他们并没有因为这些而失去了对生活的希望，并没有
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150字 五年级 写人他们，不辞辛苦，在被泥石流掩盖的山路中奋力前行。他们，任劳任怨，只为在废墟中找到被困的伤者。他们，为老百姓的安全着想；他们，为国家的未来着想。他们，用双手在废墟中寻找希望；他们，用双臂在山间扛起希望。你或许不知道他们的名字，但你会永远把他们记在心里，因为他们代表着祖国，我们强大的祖国。（以此短文为云
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300字 五年级他们说，你只会模仿别人，他们说，你很虚假，他们说，你只会装，他们说，你啥也不是。你有时候甚至怀疑起，你到底是谁？你到底为谁而活？你活在世上是为了什么？他们说，你很帅气，他们说，你很优秀，他们说，你很随机应变，他们说，你十全十美。你谦虚的说，我没那么优秀。你的心里其实美滋滋的。你喜欢听到这样的话。他们
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750字 五年级 叙事你知道“五个一百”免费游郑州中的“五个一百”是什么意思吗？我来告诉你，就是常年坚守在城市一线的的工作人员们和我们小记者。参加这次活动的有：一百名优秀的公交车司机、环卫工人、交巡警、出租车司机和小记者。我就作为优秀小记者中的一员，光荣的参加了这次活动。活动过后，老师还交给我了一项重要的任务，那就是采访
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1200字 五年级 写人“关注生活中的他们”请关注“他们”力学五（8）班 徐成澜一看到这个题目，我就想起了楼下卖水果的小勇！卖水果那家人的孩子叫小勇，6、7岁的样子吧。在汉口路小学上二年级。每天上学、放学由他爸爸用一辆为他上学新买的自行车送。他呢，跟我奶奶住一个小区，一楼。不同的是他们家不是工人建的，而是他们自己在我奶奶家
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400字 五年级 记叙文今天，阴雨沉沉，跟我的心情一样。我们捧着菊花，向烈士墓走去。我双手合十，闭上眼，鞠了一个躬，心中想着：“啊！各位烈士们，你们为了新中国的成立献出了自己宝贵的生命，你们多伟大啊！”扫完墓后，我们又去了“革命英雄纪念馆”。在二楼，一进门就看见了李立三的头像，他眺望着远方，仿佛展望着未来。还有夏明翰，在临