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100字 五年级 叙事旋律我是大自然的杰作.顽皮的风,清澈的河,还有那充满绿色生命的小精灵.它们都是我的朋友.大自然.是抚育我的母亲.风吹过树叶的沙沙声,浪花游戏的叮咚声,呵!差点漏了呢!还有你,云飘过的声音.这是我的摇篮曲.它们组成了我,大自然创作出的交响曲.
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400字 五年级 叙事谁谱写我的未来？谁歌唱我的幸福？谁让我贴近生活的本质不至于让我迷失在光怪陆离的表面？谁永远不会让岁月的气息蹂躏得只剩宋词般的哀叹家为我谱写旋律的美当泪水划过感动当微笑抚过稚嫩当呵护吹过额头当距离跨过亲情一切喧嚣安静倾听爱的旋律所有的爱刹那间盛开爸爸妈妈用生命的年轮渲染了爱的色彩谱写了生命的旋律年轮诉
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800字 五年级 诗歌从文字诞生的那一刻起，这一曲又一曲的文字旋律，就注定要伴随着岁月缠绵到天荒地老。而我安静聆听其中的美妙，一直流连，一直领悟，却慢慢朦胧不清……想象中的文字，华丽精妙影影绰绰的令人眼花缭乱一段又一段缀连成的好词佳句一旦破裂就碎落成一地的晦涩怎样拼凑才能拼凑出优美单纯的意境？把情感折叠，寄托在话中有话间
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200字 五年级 散文——春，绿色的旋律——晨雾中的花草在雾中慢慢苏醒，感受甜甜的春风。一切，都那么崭新……——夏，红色的旋律——安静而有热闹，蝉语阵阵，蛙声清脆。荷花香迎面扑来，绿树成荫……——秋，金色的旋律——金色落叶伴随果香而落，金色的丰收，人们的小笑脸，别有韵色的故事发生了！——冬，白色的旋律——雪花恬静的落下，
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350字 五年级 记叙文在一个姹紫嫣红的季节，我漫步在这春的校园。荡漾在春风中，感受初春的魅力。闻一闻花香，瞧一瞧绿草如茵，用手捧起一捧水，澄澈而美丽。春的校园，是多么繁花似锦。我徜徉在花海的世界。看一看，那丁香花开得多旺盛，一簇一簇，绽放在那枝头。星星点点，散布在这春的的海洋，为百花争艳的春色添加了几分淡雅。闻一闻那花香
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450字 五年级 散文每当音乐家弹奏钢琴是，钢琴便跳动出动听的音符，这是钢琴的旋律；每当风吹过树林，树林便“翩翩起舞”，这是树林的旋律；每当孩子走过沙滩，沙滩上留下了一串串脚印，这就是生命的旋律……我并不知道我的生命持续了多久，但是我可以非常的肯定的说：“我确实感到了生命旋律所迸发出来的音符；那便是青春是少年时代略带幼小
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350字 五年级 叙事我并不知道我的生命持续了多久，但是我可以非常的肯定的说：“我确实感到了生命旋律所迸发出来的音符；那便是青春是少年时代略带幼小的青春；那便是童稚，是天真无邪的而又略带几分道理的童稚；那便是活力，是生命旋律所迸发的活力！每当有一个生命诞生，就便又有一个生命流逝，人无法选择，而上帝又会选择哪个生命降临，哪
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300字 五年级 记叙文一场纷纷的大雪过去了，银装素裹的世界里又推出了一个彩色的世界，笑语的世界。鸟儿从树林里钻出来了，唧唧地叫着，似在宏亮地唱着春之歌，似在兴奋地演奏春的旋律，又似在高兴的地报喜：“是春姐姐，春姐姐又来和我们玩儿啦草儿花儿也好像听到了鸟儿的报喜，也纷纷从土里钻了出来，伸懒腰，绽开了天真的笑脸，对着蔚蓝的天
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450字 五年级 记叙文我最喜欢夏天，因为夏天可以吃我最喜欢的食物——冰激凌；因为夏天有许多我喜欢的节日——五一劳动节、六一儿童节、端午节……因为夏天是一个让人从身心上可以放轻松的季节。夏天让我痴迷，夏天让我陶醉，夏天让我……当荷花绽放，当温度上升，当荔枝成熟……这就说明了，夏天已经来临。夏天时，知了在树上歌唱，树在风里摇
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350字 五年级 散文女孩生下来就是个盲人。但女孩喜欢静静地听鸟儿歌唱，小溪的潺潺流水声，伴着花儿的芬芳，一切都是那么美好。女孩十岁时，父母带她去听钢琴独奏，女孩虽然看不见，但黑白键的碰撞发出的美妙歌声，让女孩喜欢上了钢琴。女孩家有一架古老的三角钢琴。一天清晨，蒙蒙细雨如一层薄雾，扯开一道雨幕。雨幕中，仍有小鸟啾鸣，女孩