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100字 五年级 散文走在人生的路上，多少风雨和追求。再也不值一提，只知道，彼此还要奋斗，飞翔在天空，永远也不要回头，珍惜那一份永久无法表达的感觉。期待，快乐的小舟，太多的孤独化为乌有。尝试自由，不再单纯，寻找那片，属于自己的天空。
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100字 五年级 叙事在迷雾的森林中发现了真实的自己孤单，软弱回首，我蓦然曾经筛去的春天里看到了杏花静静簌落飘散，神隐朋友可否记得在你我心中同一片蓝天我释然我期待你，能笑一笑吗？感到了挥之不去的那份情感惆怅已迈开了它……远去的脚步又回到了曾经摆脱过的空虚告诉我怎样再闭上眼朋友……
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150字 五年级 叙事友谊，不是茶。愈冲愈浓。友谊，是酒。愈陈愈香。像黑夜中的人，需要生命的亮光。像受伤的人，需要愈合创伤。友谊，我把你追寻，追寻。航天器飞向宇宙，我们眺望地球。我们可以没有航天器，可以没有金钱，更可以没有一切；但是，我们不可以没有友谊--人生路上的探照灯。友情在绿叶中永远年轻，绿叶在友情中永远年轻。像昔
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500字 五年级我经常在曹文轩叔叔儿童文学作品中，看见童年无忧无虑的生活。《我的儿子皮卡》的主人公，童年自由，想捉蜻蜓就捉蜻蜓；想下水游泳就下水游泳；想和小朋友们一起玩就和小朋友们一起玩。反正他的童年都能用一句话来形容，想干什么就干什么……他的童年是我所向往的。可我的童年却被“补习”二字包围住了，永远都走不出去了…
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600字 五年级 散文时间匆匆，有人碌碌无为，有人满贯缠腰，碌碌无为的人寻求成功，成功的人又追求快乐，而快乐真是你碌碌无为时所拥有的，人，真是可笑，拥有时不珍惜，失去时去挽回，或许我们的一生都在追寻着一个又一个目标，这是我们活在这世上的唯一的理由，理由？人活在世上的理由？除了完成目标还有什么？地球需要我们建设？种种资源被
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100字 五年级 诗歌我的路旁没有鲜花只有带着鲜血的荆棘望着别人欢笑奔跑却仍然固执自己的追寻希望那么明亮一伸手却转眼化为虚无我不相信只能回头奔跑只知道我的梦和他们不一样我有自己的追寻固执是我前进的动力倔强是我路边唯一的花朵
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350字 五年级 叙事现在要唱的，是讲述一位少女，找寻重要之物的歌声，无论是严酷的旅途，还是苦难的道路，少女都没有放弃。在故事里，没有一味地诅咒命运，这就是她选择的道路，无论如何艰辛，也要把歌声咏唱，就算历史终会把一切埋葬，可现在就请，闭目聆听吧……【追寻之诗】迷途的蝴蝶终将无法自由歌唱……命运啊即使你把我眼眸中的光芒夺
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1000字 五年级我们伟大的中华民族如同一位有着五千年历史的沧桑老人。我透过他的眼眸，站在岁月的肩膀上远眺，而眼前，最耀眼的仍是那一抹鲜艳的红色。那是革命先烈的生命和鲜血，在我心中烙下的鲜红的、炽热的、不可泯灭的烙印。我望着胸前那鲜艳的红领巾，那红色是否一脉相承？它在我胸前跳动，指引着我踏上那条鲜血染红的路，追寻心目
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50字 五年级 叙事我在追寻。一个美好的童梦，在鸟语花香中，尽情的歌唱。我在追寻，一个可爱的童梦，在森林里，与小伙伴们一起玩耍。我在追寻，一个快乐的童梦，与台湾的伙伴们一起，歌唱、游戏。我在追寻，一个童梦……
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800字 五年级 记叙文一枝独放不是春，万帆竟发才能显示大海的壮阔。团结协作、注重集体是中华民族源远流长的古老智慧。而新时代的中学生，在这个多彩的世界，样样都叫我们好惊奇，追寻个性，崇尚英雄是中学生标新立异的现实追求。这如何取舍？有些幻想主义者的中学生，总是幻想丑小鸭长出天鹅的翅膀，期待小草破土而出的力量。认为所谓的注重集