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400字 五年级 叙事在茫茫人海中，每个人都拥有自己的幸福，也许是爸爸妈妈的关爱，老师的教诲，或许是同学们的帮助，精美的礼物，对我而言，幸福无非就是拥有一个健全的自己。在上二年级时，我还是一个留守儿童，爷爷奶奶整天在田地里辛勤的劳作，爸爸妈妈在外地忙碌的工作。那时，我唯一的玩伴就是家里二十多只老母鸡，我不喜欢吃鸡肉是因为
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450字 五年级幸福是什么？幸福是父亲对我们深沉的爱。父爱，不像母爱那样细腻，却是伟大的。有时，是轰轰烈烈的生死线，有时，只是一些再平凡不过的小事，但父亲对我们的爱是不会改变的。记得在一个星期四，我走在回家的路上，天空晴朗，风和日丽，万里无云，前一秒还是天高云淡，阳光明媚，后一秒就下起了倾盆大雨，我急忙跑到旁边的书
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500字 五年级 叙事青春就像一个沙漏。我们双手捧着它，看它如何一点一点从手中消逝。站在青春的最顶端，我们相拥而笑。看，我们拥有青春。从刚出生，一个只会爬行的小孩童；从懵懂未知，一个没有上学的小孩子；然后，我们走到了青春，可以拥有美好时光；走到了成熟懂事，可以彬彬有礼礼貌待人。童年啊！欢欣的，郁结的。沉默的，开朗的。肆无
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150字 五年级 散文我拥有过一天，也失去过一天。今天早上，我早早的起床，我先穿好衣服，接着叠被子，然后去刷牙，吃早饭；紧接着，我开始专心致志的写老师布置的回家作业；吃过午饭，我又和小伙伴们一起去打篮球、捉迷藏；回到家，我拿出课外书、报刊，津津有味地看起来；不知不觉到了晚上，我吃过晚饭后，看了一会儿电视，早早的睡觉了。等
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350字 五年级 记叙文“叮玲玲”下课的铃声响了，教室里一下子热闹起来，而我却无精打采地趴在课桌上。“你怎么了”一个亲切的声音在我耳边响起。我吃力地微微用手撑起了头，过来一看，哦，是我最好的好朋友小兰。我用蚊子似的声音说：“我……我……头……头疼……”没等我反应过来又是一阵头晕目眩。这时小兰左手搭在我的额头上，右手搭在自己
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400字 五年级 写人今天又上美术课了 ，它是我最喜欢的科目了，我常常想自己要是拥有马良的神笔该多好呀。10年后我竟如愿以偿了，我终于拥有了马良的神笔。我拿着神笔高高兴兴的回了家，突然我看报纸发现灾区的小朋友没有饭吃。于是，我就花了许多好吃的东西：牛排.匹萨饼.汉堡.三明治......画好后我赶紧给灾区的小朋友寄去，几天
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450字 五年级 叙事我快乐，是因为我经过努力得到了一百分，我快乐，是因为我遵守了自己的诺言。我努力，我快乐”又没得一百分吧。想得一百分？不可能的，下辈子吧！哈哈！“妈妈都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不会马虎，一定会的一百分，一定得！哼！“说完，我立马去复习数学，为下一次”华山论剑“做准备。终于到了那天，我决心一定要
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150字 五年级 叙事只要拥有，哪怕点滴，用心珍惜，人生常乐。一段难忘的经历，一份温馨的情谊，一种独特的体验，一方自由的空间，乃至一本好书，一缕阳光，一个好心情……真的，拥有不在乎多少，在乎感知，在乎呵护。让我们为拥有而快乐吧！请以《我拥有，我快乐》为题写一篇文章。要求：⑴、文体自选(诗歌除外)，不少于600字。⑵、文中
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800字 五年级 叙事从我的父母把我生下来的那一刻，我就认识了一个慈祥又有爱心的主人。他对我们很好。每天都给我和爸爸妈妈喂食。起初，我只是在家的四周活动，随后就在屋子里飞来飞去。一会落在柜顶上；一会神气十足的站在书架上；啄着书背上那些大文豪的名字，一会把灯绳撞得来回摇动，跟着跳到画框上去了。只要妈妈在笼里生气的叫一声，我
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750字 五年级傍晚放学回家，忽然觉得心中感到孤寂与悲伤，却不懂得如何安慰自己。窗边攀着一串爬山虎，浓绿的色彩在炎热的暑气中丝毫毫不减，反倒给了我几丝凉意，我顿时静了几分。有时是需要安静的，如果在一个喧哗的地方，怎么去思考一些沉重而神秘的事呢？就像某处放着重金属音乐，人们在疯狂地舞动着，总有不合群的人，在其中感受不