-
800字 六年级 记叙文兴华小学六年级一班 杨佳洁在生活中，一个久违的朋友一个熟悉的眼神；暴风雨中艰难跋涉的路人；飞蛾扑火时流露出来的庄严与肃穆……这些微不足道的小事都会让我们萌生无法言说的感动。大自然中有着许许多多勤劳的小生灵，唯独蚂蚁使我感动钦佩，并时时萦绕于心。那次，我出去玩，忽然发现前方的小路旁有一片黑色的东西，咦
-
500字 六年级 记叙文不要以为：只有动物和人才有生命。其实，万物都是有生命的；而且有顽强的生命力。让我说说植物的生命吧。在我家门前，有一棵大树，前几天，它的枝丫、树干被别人故意地砍断了，一副惨状。不过今天，树上又发出了许多嫩芽，而且在被砍断的地方抽出更多青青的嫩芽。虽然嫩芽还很纤弱，但它是大树的“重要成分”呀！嫩芽随着风
-
600字 六年级 日记生命是什么？生命是小花的娇艳；生命是小草的顽强；生命是小鸟的自由；生命是小树的牢固。花儿虽然被狂风刮倒，生命十分短暂。但它从不放弃，怒放着自己的生命。用绚烂的色彩，证明生命是多么珍贵，献出自己最后的色彩，展示着生命的魅力，它用娇艳证明了什么才是生命。小草被烧后，又能再生，真应了这句话；‘野火烧不尽，
-
400字 六年级 记叙文每当我朗朗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”上口时，就会想起小草那顽强的生命力，不管是什么艰辛万苦，它都会挺过来。到了春天在盎然地开放。我们要像小草一样，不畏艰苦·坚持·坚强的去做好每一件事。小草，有着顽强的生命力，哪怕你一把火把它烧了，可你烧不了它那颗执著的心，一定要在生长下去
-
550字 六年级 议论文生命，也许是人的一生最重要的，是人不可缺少、不可失去的；但也许会有人为了某个人甚至某些人而这去自己的生命；也许还有人富有顽强的生命力，坚持到最后而生存下来！人们都认为，小草是人间生命力最为顽强的植物，没错，事实的确如此。小草，是生命里最顽强的，之所以这样说，是因为世界上有最好的自然“景象”！曾经，总
-
500字 六年级 状物三天假期由于要搬家，我天天在花园的一个绿化带游荡，这一游荡，可使我领悟到了不少东西。在一个不起眼的墙角长着一株小花小果子的不知名野生植物。一开始见到它，让我眼前一亮，这植物虽然长得小花小果，却不失美丽。我的脑子里立刻产生了把它带回家养起来的念头。本想把它连根拔起，结果我只把根以上的部位拔掉了，根没法
-
400字 六年级树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能再长；悬崖上的一棵松树茁壮的成长，不需要谁来施肥，也不需要谁来浇灌依然能够活得生机勃勃。几年前，爸爸给我买了一盆小花，虽然我不知道这是什么花，但我却因为它顽强的生命力而受到了巨大的震撼。我是一个不大爱养花的人，自从那盆小花来到我家以后，我就不太给它浇水。有一段时间
-
700字 六年级人有生命，动物也有生命；人热爱生命，动物呢？当然也热爱生命了。有一次，我和好朋友吴梦菲到新广场的小岛上去玩。刚到小岛，就看见几个男孩在玩一只小鸡，只是那只小鸡浑身湿淋淋的，站都站不稳了。一个男孩见我们来了，兴奋地说：“你们看好了，这只鸡会游泳呢！”刚开始我是不相信的，但后来看见男孩要把小鸡放进水里了
-
700字 六年级我的书桌上有一盆仙人掌。那盆毫不起眼的仙人掌，它每次都可以给我带来一些生命的启迪。搬新家那次，爸爸给我买了一盆仙人掌放在我房间的书桌上。它小巧玲珑，可爱极了。于是，我便天天照顾它。每天都让它在太阳下晒一会儿，每天给它浇水，有点毛毛雨，我就把它抱回我的房间。舅舅看到那盆仙人掌对我说：“这仙人掌长得不错
-
600字 六年级早晨刚刚下了雨,我打开窗户,闻着大自然的气息,我欣赏着雨后的美景,无意中看见了一株不起眼的小草,它那翠绿的色彩深深地吸引住了我,不禁让我想起了植物顽强的生命力,它们不论是在石缝、悬崖或是陆地、海洋，也不论是在沙漠、雪原，到处都能看到它们的身影。它们从不挑剔生存环境，就算是最恶劣的地方它们照样傲然生长