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1000字 六年级“人之初，性本善，性相近，习相远……”小时候，爸爸总喜欢教我背《三字经》，虽然不懂书里的意思，却让我认识了不少的字，从我学会认字那一刻起，书籍就成了我不可缺少的好朋友。从图画书到故事书到自然科学书，书籍伴随着我快乐成长，也渐渐把我带出了懵懂无知的幼儿期。说起无知，又让我想起了七岁那年冬天的趣事。记得
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450字 六年级今天的家庭作业可把我难倒了。就是因为那个该死的歇后语，关公面前耍大刀——？我抓耳挠腮，也想不出来后面一句到底是什么。脑细胞耗费得太多，我身心俱疲，很快就进入了“甜美”的梦乡。一睁开眼，我发现自己来到了一个陌生的地方，好像是个擂台。我胡子飘飘，衣襟宽大，一看就不是现代少年应有的服饰啊！这还不是最令人震
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550字 六年级 写人“过五关，斩六将”，“刮骨疗毒”都是三国中耳熟能详的典故，而这些典故都来自我的偶像——关二爷。我曾经问过爸爸这样的问题：“东汉末年的刘、关、张三个人中，你最喜欢谁？”爸爸用斩钉截铁的话语回答了我三个字——关二爷。我想可能是因为关二爷的勇气、义气以及他那高超的武艺打动了爸爸那颗玻璃般的心吧！我曾幻想过
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500字 六年级 记叙文很久以前，有一个叫关哥，他非常崇拜关公，他专门请人做了一个关公的塑像并把它安放在厅堂，有事没事去烧香拜关公，他想着终究有一日取代关公的地位，到时什么荣华富贵都有了，关公也会倒过来求他。关哥生来胆小，怎样成大器呢？听说武松景阳冈赤手空拳打死了打老虎，威名远震。于是关哥就去找大名鼎鼎的武松，请他教自己武
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550字 六年级 演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是“勇关公刀劈二猛将”。在三国时期，袁绍和曹操发生了战争，有一次，曹操被逼到了一个山上，袁绍摆下阵来，准备发动进攻。曹操指着山下颜良排的阵势，对关羽说：“河北袁绍的兵马，居然如此雄壮！”关羽说：“要以我的看法，好像是一群鸡鸭野狗罢了！”曹操又指着下面
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550字 六年级 记叙文很久以前，有一个叫关哥，他非常崇拜关公，他专门请人做了一个关公的塑像并把它安放在厅堂，有事没事去烧香拜关公，他想着终究有一日取代关公的地位，到时什么荣华富贵都有了，关公也会倒过来求他。关哥生来胆小，怎样成大器呢？听说武松景阳冈赤手空拳打死了打老虎，威名远震。于是关哥就去找大名鼎鼎的武松，请他教自己武