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900字 六年级 记叙文幸福是什么？幸福是点滴的积累，幸福是生活的调味品，幸福更是这平凡中的闪光点。幸福的颜色是什么？幸福可以是红色、黄色、蓝色，幸福，是七彩的颜色，幸福更是彩虹的颜色，正是这份色彩，才为我们的生活创造出这样、那样的幸福。而在我身边有这样一位，疼爱我给我幸福的人。她冒着大雨，用她有力的翅膀，给我送来黑暗中的
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650字 六年级 叙事价值有一位青年向他的老师求教。“老师，有人说我是一天才，将来必定有所作为。而有人说我是一傻子，将来只能到街边讨饭，您认为呢？”“那么你自己觉得呢？”老师反问道。青年一脸茫然。“譬如一斤米。在一个炊妇的眼中，它最多只能住两三碗饭。而在一个农民的眼中，它顶多只值1元而已。在一个在卖粽子人的眼里，包扎成粽
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600字 六年级 记叙文我国是世界著名的礼仪之邦。文明礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的道德规范，是一个国家的道德风尚和生活习惯的反映，因此，公民应自觉遵守文明礼仪。说到文明礼仪，让我想起这么一件事：一年暑假，小明正走在街上，看到了一位老奶奶拿着破旧的麻袋正在垃圾桶里捡瓶子。他不禁感慨道：“天这么热，这位老奶
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600字 六年级 记叙文（一）聂朴很贪吃。一天他来到实验室，向徐奕宁、我和朱梓卉要东西：“我要一个机器！可以做好多羊肉串！”朱梓卉调制药水，我和徐奕宁帮忙做出来。徐奕宁说：“你对着它说‘1’，就跳出来一个羊肉串。”聂朴高兴极了。没想到……体育课。老师喊口令：“一二一，一二一，一二一二一二一……”聂朴口袋里不断地跳出羊肉串，
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900字 六年级 记叙文深圳是座美丽的城市，往往有一些人在默默地、不求回报地奉献出自己的爱。一、不求回报高正荣同志就是其中一个，他是个五星级义工，到了四十一岁还无存款没房子未成家，他把时间、金钱、精力无偿奉献给几十位走到生命尽头的不幸者年，怀着对大山外边世界的无限憧憬，高正荣离开了家乡，来到了深圳。他先后当过木工、安装工、
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900字 六年级 记叙文“书是人类进步的阶梯．”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚．”这是刘向眼中的书．“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟．”这是韩愈眼中的书．而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。以前我不爱读书，自从
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300字 六年级 日记琳香在学校捡到一本笔记本。她打开笔记本后，惊讶地发现，里面写的竟是她自己的一些往事。让琳香惊讶的不止这些，而且后面还记载着明天将要发生的事。第二天到了，果然笔记本里写的事都发生了。不仅如此，琳香还发现这个笔记本里竟然有自动更新的功能，每一天晚上，都能看到第二天所发生的事。林香暗自高兴，有了这本笔记本
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600字 六年级 记叙文以前我不爱读书，自从我读了那本《绿野仙踪》后，就像被什么魔力吸引过去了似的，从此便对书产生了极大的兴趣，也学会用心去感受每一本好书。下面就听我给你讲讲这一趣事吧！做完作业，觉得很无聊，想去上QQ聊天，恰好爸爸在下围棋。想看看电视，外公又在专注地看新闻。百无聊赖之时，妈妈从房间里走了出来用手拍了拍我的
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900字 六年级 叙事在我上低年级时是一个写字习惯很不好的女孩，抓笔姿势不正确，书写也很零乱。经常被老师说：“抓个蛐蛐染点墨汁放到纸上爬，爬出来的痕迹都比你写的字好。”我写字时，时常把自己的手指和手掌弄得黑黑的，同学们给我起外号叫“黑手党”，有时衣服上也都沾上墨水，变成了“大花猫”，为了让我写好字，老师可费了不少神。 对
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800字 六年级 书信1：一袋土豆一个幼儿园的老师和她班上的孩子们玩一个游戏。她告诉孩子们每人从家里带来一个塑料口袋，里面要装上土豆。每一个土豆上都写着自己最讨厌的人的名字，所以痛恨的人越多口袋一的土豆的数量也就越多。第二天，每一个孩子都带来了一些土豆。有的是两个，有的是三个，最多的是五个。然后老师说：“无论到什么地方都