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550字 六年级 叙事累积金字塔六（1）班 尹深怡千年老树的新生的芽朵嫩丫间，历史的光芒吝啬的漏下，一缕缕的垛积成小小的金字塔。不经意的被遗留在泥潭、水坑中的小光斑却默默地守着一方土地，颠簸着自己短暂的生命，延续着一段祖先遗传下来的无法选择的命运。金字塔离地不远，可惜它到达不了塔底，更不可能攀至塔尖，成为荣耀的一卒，哪
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300字 六年级 记叙文我们走了一个小时的时候还没遇到些什么，就是那些埃及人叽里呱啦叽里呱啦的说我们。在走了两个小时的时候来了沙漠的风大了很多，博士用埃及语言跟附近的埃埃及居民说了几句，博士突然转过头的给我和凯迪说：“快趴下，沙尘暴来了。”我一听见就马上趴下，凯迪和博士一同趴下，几分钟后......我抬头一看，发现博士和凯
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300字 六年级 散文“起床了，太阳晒屁股啦”，叫我的是世界著名的考古学家的得意助手——凯迪。“雷亚，没必要睡这么久吧，都睡了两天了，还要睡啊”！这个讨厌的声音又想起了。我踢开被子吼道：“怎么了凯迪，不是明天才出发吗？”“不，博士想早些去埃及金字塔里看看为什么进去的人没有一个出来的。”凯迪激动的说，我带着睡意收拾着行李。
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700字 六年级 叙事年轻的张宇和冯丽乘着一架飞机来到了埃及，他们是因为一则消息来的。这则消息是这样的，科学家近日在用机器人探测金字塔时发现一些神秘的水晶和宝石，但机器人无法将它们取出来。张宇和冯丽开车来到金字塔边，带着考古学家送的地图、一个手电筒及其它物品，进了金字塔。张宇把手电筒打开，他和冯丽都看见前面有样东西在发光
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900字 六年级 写景一天，我和朋友们在一起看电视。电视里正放映关于埃及金字塔的短片。我们联想到老师说的金字塔是法老王的坟墓，还有“图坦卡蒙”金字塔的传说，想到了法老王是埃及最高统治者，肯定有很多钱，他的墓里一定有很多的宝贝。李扬提出建议：“我们利用旅游的幌子去埃及金字塔寻宝。”这个提议获得了大家的一致认同，约定日期后，
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700字 六年级 叙事上回说到，金字塔寻宝时我们经过激战打败了大黑熊，稍作休息，我们就继续往前走。接下来，我们来到了一个密室。我们四处望了望都是坚硬的巨石墙壁，石头与石头之间的缝隙连锋利的刀口都插不进去，宛如铜墙铁壁。突然，在我们的前方出现了两个东西：一个是木乃伊，另一个是一个大石人。我、李浩和陈春鹏一起去对付石人，郑鹏
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1200字以上 六年级《金字塔原理》读后感600字最早闻此书来源于麦肯锡，今日方一睹风采。未读之前，先在大脑里面想像了书中的内容。金字塔，除了埃及，除了四面体的立体形象，最容易在脑子里面出现的是一个“平面三角形”，是一个上小下大的形象，从下至上层次越高，空间越小，地位越高。毕竟物以稀为贵嘛。自己的思维属于发散型，由上面的
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1000字 六年级 写景世界的历史文物有很多带有的微不足的，但有的让人惊叹不已。而金字塔则在一年四季里很热的沙漠之中，但还是有许多人前去留影。金字塔今天的主角。外形一般的金字塔基底为正三角或正方形，也可能是其他的正多边形侧面由多个三角形或梯形的面相接起而成。宁波面积非常小，甚至呈尖底，重的像一个金子，而且金字塔基本上都是矫
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600字 六年级 议论文400年前，瑞士钟表匠塔·布克提出：金字塔的建造者不是奴隶，而是自由民。当时这个观点受到排斥，因为从希罗多德的《历史》等文献来看，金字塔是受武力胁迫几十万奴隶为法老建造的墓地。而且，这种耗时几十年的庞大工程，怎么可能有人自愿参与呢？但是2003年埃及最高文物委员会宣布：通过对吉萨附近六百多处墓葬的挖
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900字 六年级提起古代文明，人们就会不约而同地想起被称为世界七大奇迹之一的古埃及金字塔和斯芬克斯狮身人面像。许多地方就是连现代文明也不能对它作出完满的解释。现在仍有许多人在研究它探索它。它是古代文明的一块丰碑，高高地耸立于浩瀚的撒哈拉大沙漠中。这金字塔和人面狮身像究竟是怎么来的呢？原来，古埃及流传着一种宗教迷信的