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650字 六年级阿基米德曾说过，给我一个支点，我就可以翘起地球。一个好的支点足以掌握地球，人生不能没有支点就如同人生不能没有信仰。我们生活在这个大中国，这个拥有瑰丽文化的历经洗礼的中国，每个人都有他生活下去的理由，每个人都有属于他的信仰。信仰是一个人心灵的寄托，它可以成为你的精神粮食，我的信仰不是佛教，不是金钱，不
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400字 六年级 议论文如果给阿基米德一个支点，他可以撬起地球，如果我们以“珍惜”为支点，则可以走出一个美好而充实的人生。纵观历史，那些有所作为、有所成就的“伟人”，都是以“珍惜”的态度去生活的。他们或是为科学事业珍惜自己的分分秒秒；或是为文艺创作珍惜自己的每一种感受、每一次灵感；或是珍惜自然与社会给予自己的每一次机遇去磨
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800字 六年级 写人阿基米德说过，如果给他一个支点，他可以扛起地球；如果我们以“珍惜”为支点，则可以有一个美好而充实的人生。翻开历史，一切有所作为，有所成就的伟人，都是以珍惜的态度去生活的。他们或是为科学研究事业珍惜自己的分分秒秒；或是为文艺创作珍惜自己的每一种感觉，每一个灵感；或是珍惜自然与社会给予自己的每一次机会磨
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800字 六年级 叙事11月1日，这个美好的日子里，我们五年级同学踏上了去“松门素质教育实验基地”的行程。沿途的风景十分美丽：甘蔗成片成片的，给大地妈妈披上了一件厚厚的绿色外衣，那颜色绿得是那么自然，绿得是那个合眼，应该是天上的雨点给染的色吧；金黄的稻子沉甸甸的，风儿吹过，稻浪翻滚，让坐在车上一驶而过的我们看了，更是心旷
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700字 六年级 书信立志，人生的支点广东省佛山 冼可澄纪念学校六（1） 吴苑君立志是一件很重要的事情，工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志、工作、成绩，是人类活动的三大要素，立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这个旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你的努力的结果。翻开历史，在事业上有所成就的名人，无
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900字 六年级 应用文有多少人可以为了它舍弃金銮殿前三千功名，只为追求那山林松涧的一轮明月；有多少人可以为了它抛开那浑浊压抑的浮生岁月，毅然投身那滚滚东逝的无尽长江；有多少人，可以为了它奋不顾身风雨兼程，只为追逐那高照在远方的万丈青阳。它，就是人类灵魂的支点——信仰。——题记“只有信仰才让思想发出火花，只有希望才让未来发
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650字 六年级 叙事同学们，你们喜欢读书吗？书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔，书，使人畅游千山万水，鸟瞰古今中外。是的，书是人类进步的阶梯。从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了沉睡的大地，复苏了干涸的心灵。生活里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。约翰逊更直言不讳的宣告：在读书和没有读过书的人之间，同死人与活人之间有相
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450字 六年级 议论文E度网专稿 未经允许不得转载如果给阿基米德一个支点，他可以撬起地球，如果我们以“珍惜”为支点，则可以走出一个美好而充实的人生。纵观历史，那些有所作为、有所成就的“伟人”，都是以“珍惜”的态度去生活的。他们或是为科学事业珍惜自己的分分秒秒；或是为文艺创作珍惜自己的每一种感受、每一次灵感；或是珍惜自然与
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600字 六年级 散文“给我一个支点，我可以撑起地球。”——阿基米德生命原本黯淡。平凡的人们在苦海里挣扎，然而目所能及的尽是一片汪洋；他们在沙漠里艰难地行走，数不尽的黄沙预示着生的渺茫；他们在黑暗中摸索，一遍一遍地问自己，“敢问路在何方？”他们在烈火中忍受着煎熬，身和心要在顷刻间融化；他们……然而，即使是伟大的人们也不能
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700字 六年级 议论文人，要有多个支点 作者：佚名 ○○○○○ ○ ○○○○○ 铁军从上学时起，就对除学习之外的一切事物不感兴趣。学校组织的活动，他能躲就躲。什么体育比赛、演唱比赛、演讲比赛、科