-
550字 六年级 写人“雷锋”这个名字每个人都很熟悉，身边像雷锋乐于助人的人也很多。就在昨天下午，我像一只快乐的小鸟正踏入停车场取车时，我突然发现了车子的链子坏了，正当我愁眉苦脸、十分生气搞不定这辆车时，我突然看见了杜凯龙，他看见了我愁眉苦脸的样子，便走过来友好的问我：“怎么了？”我指手画脚地骂那一些弄坏我车子的人，然后
-
1200字 六年级 写人雷锋在不满七岁时就成了孤儿.本家的六叔奶奶收养了他.他为了帮助六叔奶奶家,常常去上山砍柴,可是,当地的柴山都被有钱人家霸占了,不许穷人去砍.雷锋有一天到蛇形山砍柴,被徐家地主婆看见了,这个地主婆指着雷锋破口大骂,并抢走了柴刀,雷锋哭喊着要夺回砍柴刀,那地主婆竟举起刀在雷锋的左手背上边连砍三刀,鲜血顺
-
350字 六年级 写人雷锋精神人的生命是有限的，可为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是我们耳边再熟悉不过的雷锋格言了。雷锋说了这句话，并做到了，从生活中的点点滴滴做到了：在建筑工地义务劳动，给素不相识的人买车票，帮助老大娘找亲人，……在人民需要他的时候，他总会帮助大家，却从未告诉别人他的
-
200字 六年级 议论文雷锋精神在我们生活中必不可少，我们任何人都需要雷锋，我们人人都可以努力当一名雷锋。前一段时间发生的一些事引起大家的关注，原因是一些人的冷漠。我看过一篇报道：一个小女孩被几辆车压过，路过的人一个接一个，但都视而不见。一系列这样的事，接二连三地发生着……十三亿人口，少吗？绝对不少！那么多的人口没有雷锋的
-
700字 六年级 散文雷锋精神雷锋，一个年仅二十二岁的共产主义战士，但是，他用平凡的人生，为我们诠释了“伟大”的真正的内涵。他，千方百计的用节假日和休息时间为人民做事。“生命是有限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这句话就高度概括了雷锋的人生观。这是雷锋的目标，我相信，这也应该是我们每一个人的目标。同学
-
900字 六年级 写人同样，一个国家，一个政府，任何时候都不能缺少雷锋精神。只有发扬雷锋全心全意为人民服务的精神，政府才能真正赢得民心。几乎整个人类文明的发展都依赖于这种人的努力，他们时刻想的不是自己的利益，而是所有民众的利益。每一个国家都在寻找自己的“雷锋”，每一支军队都在寻找自己的“雷锋”。雷锋精神所能影响的远不止一
-
650字 六年级 叙事他，并没有高大的身材，却受世人的仰慕；他没有漫长的人生，却用短暂的生命留下永恒的精神；他，用最平凡的行动，铭刻不朽的青春；他只是一名普通的解放军战士，却留下了许多值得我们学习的精神；他，做好事不留名，谦虚地笑着：“举手之劳”。他就是我们可亲可爱的雷锋叔叔。雷锋精神就是要助人为乐，要默默无闻，要勤俭节
-
900字 六年级 议论文如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……每一次想起雷锋，就想起这一段话。有多少人在回首往事的时候，为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀。有多少人能像雷锋一样
-
650字 六年级 写人到歌词的含义。现在我忠于明白了，雷锋为什么几十年来一直被人们传唱，他永远活动在我们中国人的心中！“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位……”每一次想起雷锋，就想起
-
400字 六年级 记叙文雷锋，一个普普通通的红军战士，但他的事迹被后人传诵。雷锋是一个全心全意为人民服务的人 。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战