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500字 六年级 散文昨天走过街边菜市场，看到洗得干净的落花生，脑海不由得浮现多年前家里落花生丰收的情景。爸妈会把地里的落花生拔出来连苗一起挑回家，我们就在家把落花生一颗一颗的摘下来，因连续几天不停歇的摘，手指碰上一下都会疼。 最令人开心的事儿可能就是，把刚摘下的落花生洗净泥土，放点点盐用高压锅煮熟味美香甜，真是百吃不厌
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600字 六年级 状物落花生为豆科作物，是优质食用油主要油作物之一，又名花生或是长生果。落花生是一种生草本植物，起源于南美洲热带、亚热带地区。约于十六世纪传入我国，十九世纪末有所发展。又自20世纪50年代以来，我国2次出土了炭化花生种子，提供了远在新石器时代已经存在花生的实物资料。落花生的果实为荚果，一般分为大中小三种，
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800字 六年级 叙事今天，是我们家自种的花生大丰收的日子。吃过午饭，我和爸爸妈妈来到了我们的菜园。花生的枝叶真是让人大跌眼镜——形状古怪的藤茎向不同方向倾倒着，而且上面还总是生出几个插入土中的小枝，显得苍老又丑陋。爸爸看出了我的失落，解释道，“茎上的每一个小枝，都会结出一个果实，它们 倒 伏 在地面上就像妈妈给孩子喂奶
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700字 六年级 写景落花生峰江小学六年级王以忻落花生，为豆科作物，优质食用油主要油料品种之一，又名“花生”或“长生果”。花于受精后下弯，且由干花柄的伸长使幼芽穿入土中成熟。低矮草木；茎常匍匐；偶数羽状复叶，有小叶2-3对，无小托叶；托叶与叶柄部分合生；花单生或数朵聚生与叶腋，最初无柄，但有一极长类似花柄的萼管；花冠蝶形
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800字 六年级 散文黑瓦覆着红墙，绿叶映着黄花。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？农务已完各自归，归去闲暇辄相思。若是相思则披衣，绿蚁新醅酒，红泥小火炉，炉边言笑无厌时。乍暖还寒的早春，我前往位于江西农村的外婆家。到达时已是薄暮，夕日欲颓，鄱阳湖上沉鳞竞跃。晚上，我枕着涛声滚滚，看着星汉灿烂。不知不觉间，江上烟波已轻轻将
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900字 六年级 读后感《落花生》是现代著名作家许地山的代表作，讲述的是许地山小时候的故事，文章主要以人物对话组成的，通过作者小时候爱吃的花生，来写一个人生的哲理。这篇散文的艺术风格也正像落花生一样，质朴无华，自然天成。全文由第一人称的“我”来记叙，富有儿童情趣。这篇文章的对话都是活生生的口语，没有雕琢，没有藻饰，明白通晓
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1200字以上 六年级落花生读后感600字让我记忆最为深刻的一文是——《落花生》从课文中，我体会到人或事物都不能只看外表，联想起俗语：黄金外表稻草包。看着外面一身黄金，打开里面来看却只有一堆烂稻草，金玉其外败絮其中，不外如是！《落花生》的作者落“华”生，原名许地山，他经过父亲一晚的教诲，深受启迪，父亲说的一个一个字如一枚
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250字 六年级 叙事落花生的读后感今天我读了落花生使我深受感动，文中父亲把花生比做人来教诲许地山；人要做有用的人不要光讲体面而对别人没有好处的人。说到这里我就想起了鹿和老虎的故事，有一天鹿在小树下玩，突然，口渴了，就到河边去喝水，忽然它看见了自己美丽的角说：“这是我吗？居然如此美如天仙。阵阵风吹过，小鹿看着水面，却看到
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450字 六年级 应用文生命如叶，在出生、成长中流逝，最终也如叶子一般投入大地母亲的怀抱，终止了最宝贵的生命。然而，生命的意义又是什么呢？品读了《落花生》一文，我似乎找到了答案。《落花生》是现代作家许地山先生写的叙事散文。这篇散文围绕着“花生”这一线索，真实地记录了许地山先生童年时期的一次家庭活动，平易，浅显，简洁。散文中