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600字 六年级 叙事傍晚，橘红色的火烧云在天空中变幻多端，几只归巢的鸟儿，扑扇着翅膀飞过天际，只留下一串悠扬清脆的鸟鸣，我站在老家门前的树下，看着眼前满地的树枝和造型优美的树，手中拿着园林剪和小锯子，我不禁感到自豪。这天中午，我在门前空地上玩的时候，头又碰到了树枝，心中感到十分生气。于是，我怒气冲冲地对爸爸说：“爸爸，
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450字 六年级 叙事那天，我到楼下去散步，传达室的外公拿着一把大剪刀在修剪小区内的树枝。出于好奇，我问外公：“好端端的树枝，干吗要剪它?”外公说：“每隔一段时间，树枝就会长得参差不齐，剪一剪，就显得美观，也不浪费养分。”我说：“让我也剪一剪吧。”外公痛快地答应了。我拿起剪刀，嘿，还挺重的呢!我使尽了吃奶的力气，可是剪子
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450字 六年级 叙事一个清香袅袅的早晨，我和外婆一起去田野散步。春天的田野真像一幅美丽的画卷，碧绿的蔬菜田里嵌着一方方金黄的菜花，小河两边的柳条一直挂到水面上，像我们小女孩长长的发辫，偶尔还能听到头上一两声小鸟的欢叫。外婆走到河边的水泥桥上，伸手在一棵柳树上折下一根柳条。我急忙叫住外婆：“外婆，您不能折树枝破坏绿化！“
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650字 六年级 状物在一个千里冰封、万里雪飘的时节，我背着千斤的期末试卷走在回家的路上。“我该如何向父母交代？这么差．．．．．．”我垂着眼皮，将沉重的心情化为一个个深深的脚印。但调皮的小雪花们立刻又将它们填满。本想仰天一叹，却意外地看见：随着“咔嚓”一声，一截树枝脱离了母体，重重地摔在地上，我的思想顿时停滞了．．．．．
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600字 六年级 记叙文托尔斯泰曾讲述过一个流传很久的东方故事：一个旅行者在草原上被一只狂怒的野兽追赶。旅行者为了逃生，下到一口无水的井中。然而，他看见井底有一条龙，张着血盆大口想吞噬他。这个不幸的人不敢爬出井口，否则会被狂怒的野兽吃掉；他也不敢跳入井底，否则会被巨龙吞噬。他抓住井缝里生长出的野灌木枝条，死死地抓住不放。他
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200字 六年级 议论文任何一种有价值的追求无不是一种风险的代偿物，因而，对于风险的真正体验也就是对于生命本质的深刻认同。对于命运的任何一种抗争都不可能是一劳永逸的。因为害怕困难和危险而放弃行动，这只能说明生命力量的懦弱；而当困难和危险真正降临的时候，除了本能的求生欲望之外，还能清醒地感觉现实的境遇，在漫长的压抑和恐惧感的
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550字 六年级 童话一根小树枝静静的躺在大卡车里，身上压着无数根巨大的树干，渐渐它发现不能呼吸。它是根会思考的树枝，因为它比别的树干和树枝聪明。但是它也不知道当它们被砍下后的命运会是如何。此时它正思考着将来的命运。“被做成一次性筷子，然后成为垃圾被扔掉？如果足够幸运的话，也许能被做成家具。”它想着，突然高兴了起来。但是
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600字 六年级 童话一根小树枝静静的躺在大卡车里，身上压着无数根巨大的树干，渐渐它发现不能呼吸。它是根会思考的树枝，因为它比别的树干和树枝聪明。但是它也不知道当它们被砍下后的命运会是如何。此时它正思考着将来的命运。“被做成一次性筷子，然后成为垃圾被扔掉？如果足够幸运的话，也许能被做成家具。”它想着，突然高兴了起来。但是
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450字 六年级最近，我在我家附近的一根立起的枯树枝上发现了个秘密。那天，我放学回家，正走在小路上，“嗡嗡嗡……”突然传出一阵阵声音，我循着这悦耳的“歌声”，寻找它的源头。可它似乎调皮地跟我玩捉迷藏，找了好一会儿，我也没找着到底是什么东西。我东张西望，一会儿踮起脚尖，一会儿蹲下来，耐心地在树上、叶缝、草丛中仔细寻找
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350字 六年级 叙事今年夏天，我和几个小伙伴们一起带着树苗去种树，我们先挖土，再把树苗放进去，然后把树苗放好了，倒一些水，我们就回家了。第二天，我们带着东西来看小树苗，但是小树苗断了，我们非常伤心，各自回家问家长，家长都没有办法，我妈妈说：“这个小树苗你就把他扔了吧，再买一个。”我看着那个受伤的小树苗，心想：“它多可怜