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600字 六年级培根说：“一切命运并非不暗含哀伤；一切厄运也并非没有希望。”人的一生终究不可能一帆风顺，凡人的生活就如“杏园啼百舌，谁醉在花傍……身世岂能随？兰花又已开”般，总是凄清与热烈纠缠，总在顺境与逆境中徘徊，迷茫。却不知道这光明与阴影杂拌在一起的生命，才有可能完整，且拥有美与魅力。晚唐诗人贾岛在经历了“屡举
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1200字 六年级今天无意间瞥了一眼日历，忽然发现，自己离毕业又近了许多，心里不禁一阵酸楚。是啊，在这个学校待了六年了，舍不得这里的一草一木，舍不得每一位教导过我的老师，更舍不得与我一起走过了六年光阴的所有同学！毕业考试将近，紧张沉重的学习任务压得我们喘不过气来。所以，每到周五下午放学时大家便像逃出了牢笼的鸟儿一般欢
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600字 六年级当阳光照进窗帘，影子就在我面前呈现。这一片如影如幻的光影是如此美丽，如此可爱。光影里的黑与白，是两个极端，令我深思。在光影下，一切都十分美丽。不知你们有没有看过阳光下的一切，它是朦朦胧胧、虚无飘渺，宛如置身仙境。阳光时明时暗，穿过玻璃杯，便能折射出耀眼的光芒；穿过空气中的水滴，便能折射出绚丽的彩虹；
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1200字 六年级 抒情散文你总是说，没有了流年的光影，再怎么美丽也都只是曾经。的确，丢失了那些绚烂的岁月，那些也只是一场游戏一场梦。一场如烟花般绚丽的梦，但是梦总归不能成为现实。我亲爱的同学们，你们就像一个个涉水而来的精灵，那些光影也只因为你们而玫丽，也只因你们而绚烂无比。盈盈清风，是我对你们的想望；缕缕阳光，是我对你们的微
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450字 六年级 应用文"用心灵感触美景，用镜头记录光影"。 摄影是一门用光的艺术，光线可以制造氛围，亦可烘托影调，因此光线的运用在摄影中尤为重要。认识光线的过程中，尝试从逆光角度来观察场景，发现一旦掌握了逆光拍摄技巧，就会使拍出的照片有别具一格的感觉。逆光，由于从主体背面照明，只能照亮被摄体的轮廓，所以又称作轮廓光，拍摄
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450字 六年级 日记下午在房间练琴，拉完一首曲子，我放下琴稍作休息，便木讷地看看头顶的日光灯想着别的事。盯着看了好一会儿，我转移了视线。此时，我每每眨眨眼睛，就会出现一抹荧色。我发觉那眼前会变荧光的酒红色十分妨碍我看谱，便闭上了眼，认真地看着它。它足足在哪黑黑的屏幕上停留了两分钟。终于，我看见它的光暗淡了，变成了红色，