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50字 六年级 散文万丈风雪中，应是红梅开。娇媚嫣然笑，傲气存心中。风雪摧袭下，还是不折腰！六年级:遗弃的花瓣
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900字 六年级 记叙文从小到大，我最喜欢的花就只是梅花，我也是读着梅花的诗长大的。“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来”从诗中，我就隐隐感觉到梅花那坚韧不拔，百折不挠，奋勇当先，自强不息的精神品质。虽很喜欢诗人们写的梅花那迎雪吐艳，凌寒飘香而又铁骨冰心的崇高品质和坚贞气节，但
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50字 六年级 诗歌万丈风雪中，应是红梅开。娇媚嫣然笑，傲气存心中。风雪摧袭下，还是不折腰！
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450字 六年级 写人毕竟还是一个学生，他们走了两个星期才走到那个饭店，见到了饭店的老板——剥皮杨。为什么叫他剥皮杨呢？因为他为人刻薄，总爱榨取穷人的钱财，穷人来给他做工，他就故意刁难。前面才说好要雕一个“龙柱”可人家刚雕好，他说雕错了，应该要雕一条龙立在柱上的，还要叫人赔钱，可怜的人，只好认栽了。当听到菁菁这个名字的时
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500字 六年级 日记也许，在农村做惯了农活。洗碗对菁菁来说并不算什么大事，但是也受不了一天到晚地干活。尽管这些菁菁勉强还能硬撑过去，可是，老板却一天又一天，有事没事地呼喝她，一天又一天地刁难她，以至于她餐餐不饱。有一次，因为身虚体弱，又三天没吃到一顿饱饭，碗刚洗了一半，就饿晕了过去。倒下前不小心把一个盘子打破了，伴着清
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400字 六年级 写景这个故事和女孩菁菁有着密切的关系。(说的就是女孩菁菁)女孩菁菁是一个开朗，活泼的女孩子，在这个家中，总能让家人充满笑声。生活尽管对他们不是公平的，但是他们却是其乐融融。菁菁有两个哥哥，大哥叫敬国，12岁。二哥叫敬忠，10岁，菁菁是家中最小的，今年才八岁。早上哥哥和爸爸妈妈去耕地除草，而菁菁则是在家中
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50字 六年级 散文傲梅立冬雪，白雪纷纷飞。问君何所思？笑看满苍穹。夜凄凉凉夜，蝶恋歌易碎。淡雅如肖梦，起看望君欢。——傲梅
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700字 六年级 叙事寒冬，百花凋零，唯有梅花在风雪中傲然挺立，人们歌颂梅，人们为梅的精神所折服，可是在这寒冬中饱受煎熬的梅，是否愿意成为寒冬中的唯一。 冬，寒风刺骨，雪花在天地之间蔓延，大地只剩下一片苍白，太单调，太无力。梅在这苍白无力之中为大地添了一点生机，在皑皑白雪之中，只有梅在演绎生命的独角戏。北风刮过，梅颤抖，
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1200字 六年级 诗歌迷茫中的我一直等待着一束温暖，这是来自心灵深处的感动，仿佛就像春天里的竹笋，渴望着甘霖、雨露的滋润；冬天里的小草花朵，期盼着暖阳的照耀。一切都被一层薄薄的雾拒之门外，在我的内心世界中或许就差那一点点，我就可以看见雨后的彩虹了！埋藏深底的秘密，对我来说是一种痛苦的压力，没有悲伤的情绪，只是有一种莫名的
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600字 六年级 写人一路上，菁菁只能靠着沿街乞讨支撑着身体，只能靠一些好心人的几个铜板生活，通常她是吃了上顿没下顿的，更别说搭车回去了，于是，菁菁想了一个不是办法的办法——走回去。一个九岁的小女孩，她柔弱的身躯怎可撑住这长达三十三公里的路程？一路上，菁菁总是受到那些富家子弟的欺负——用石子砸她，用弹弓弹她，用脏水泼她…