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550字 六年级 议论文拥有？这个词是什么意思呢，词典上写着：具有，得到或者保持着某种东西。那我拥有什么呢？衣服、零食、图书。但真的只是这样吗？真的是只有物质上的满足，才能称之为拥有吗？许多人是这么认为的，小时候的我也是这样认为的，但随着时间的流逝，我才渐渐明白，那只是在拥有的含义中最渺小的一部分。我其实拥有很多：吵吵闹闹
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400字 六年级 散文我拥有，我快乐。我拥有太阳，是心中的太阳。每当我伤心的时候，太阳升起来，晒干了伤心的泪水；每当我遇到困难时，就想退缩，心中就会升起太阳，太阳赐给我力量，勇往直前，毫不退缩。我拥有家庭，一个幸福的家庭，一个美丽的港湾。我在家里成长，在家里度过一个个春夏秋冬，一件件喜怒哀乐的事情。我拥有亲人，一位位疼爱
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650字 六年级 散文人们常说，拥有就等于快乐。小时候，我对这句话不是很理解，但是现在，当我真正拥有了以后，我才体会到这句话的深刻含义。生来我就异常的大胆，什么事我都会冲在前面，竞选班长，我总是第一个举手，第一个当选；进入游乐场，我总是挑选恐怖、刺激的游戏，痛痛快快地玩；去果园游玩，一棵棵高大挺拔的果树上结满了一颗颗诱人
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400字 六年级 记叙文每个人都有一个秘密，我的秘密或许在你们看来根本不算什么秘密，可在我眼里比什么东西都珍贵。让我轻轻地告诉你，我的秘密就是想当个明星。我这个小秘密，谁也不知道。我生怕讲出来，会笑掉人家的大牙。于是我就将这个小秘密藏在心里的最深处，让谁也不知道。每当我打开电视机，看见明星们开的演唱会，我都好羡慕。我是个爱
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650字 六年级 叙事风风雨雨，朝朝暮暮，花开花落，潮起潮落，转眼间，我走过了6年的小学生涯。六年来，每一次欢笑，每一声鼓励，每一段难忘的经历，每一份温馨的祝福，每一份真挚的情谊，我都牢牢铭记于心。昨晚，我辗转在床上，彻夜未眠，满脑子都是我与王戈的点点滴滴。王戈，一双炯炯有神的大眼睛无时无刻不透露着她特有的灵气；小巧玲珑
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150字 六年级我拥有一双翅膀，它可以带我去翱翔，带去我没去过的地方！我有一双可以跑得飞快的跑鞋，它可以在一些人有困难的时候，立刻去帮助他们。我有一副千里眼，可以看见每时每刻正在发生的事情，给别人传达远方正在发生的事情！我有一双可以随意伸缩的手，如果屋子突然倒塌，我会以0·01秒的速度去把里面的人救出来如果幻想变成
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500字 六年级 记叙文有一种爱，给我们感动和力量，让我们如破土竹笋健康成长；有一种幸福，无论春夏秋冬，寒霜风雪，都令我倍感温馨。拥有父爱，我快乐。“呜呜…”摩托车发动了，在这寒冷的早晨，因为我的贪睡，爸爸扔弃这那辆摩托送我上学。冷风呼啸着从耳边吹过，无孔不入的刺激着我每一寸皮肤，然后狞笑着向后跑去。我下意识地往爸爸身上靠
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400字 六年级 记叙文拥有一颗糖是快乐的，拥有一份荣誉是快乐的，拥有一片天空也是快乐的…拥有爱，所以我快乐。爱，是一种无法言喻的美。我的心中，飘着爱的种子。很久以前，我迷路了，在繁华的街市手足无措，年幼的我号啕大哭。一位哥哥走上前来，轻声说："你怎么了？"我害怕，担心他是坏人，紧紧抿着双唇，不讲一句话。他笑了，说："哥哥
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550字 六年级 诗歌也许“山光悦鸟性，潭影空人心”让你拥有曲径通幽的快乐，也许“草色遥看近却无”让你拥有生机勃勃的快乐，而“读书破万卷，下笔如有神”让我拥有了名言警人的快乐。“读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗人杜甫的名句。意思是读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下运用起来才能得心应手，有如神助一般。最开始读到这回
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550字 六年级 叙事也许“山光悦鸟性，潭影空人心”让你拥有曲径通幽的快乐，也许“草色遥看近却无”让你拥有生机勃勃的快乐，而“读书破万卷，下笔如有神”让我拥有了名言警人的快乐。“读书破万卷，下笔如有神”是唐代大诗人杜甫的名句。意思是读书只有读透书，博览群书，这样落实到笔下运用起来才能得心应手，有如神助一般。最开始读到这回