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800字 四年级 议论文有青翠高大的松柏，有玲珑芬艳的野花，高与低、绿与红，点染完美的画卷；有如云朵飘飘的风帆，有如赤鳞翔浪的木船，枝与本，动与静，成就远航的轻骑。灿烂的阳光下，有“万类霜天竞自由”，也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨，补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合，长短互补，在竞争的天地间，让前进的齿轮运转！上苍
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350字 三年级 议论文人生的齿轮有一大一小两个。大的叫经验齿轮，小的叫勤奋齿轮。它们一大一小一个口子对一个口子，它们一起转动。大的经验齿轮走得慢，这也证明了经验是慢慢积累起来的。要慢慢地转，才可以符合生活。不可以急，急了会使自己马上忘记所学的东西，还不是白学。在生活中慢慢地去体会体一件事中的每一个细节，才是最好的转动方法
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600字 初一 议论文“滴答，滴答……”我把手表放在台灯下，轻轻抚摸着透明玻璃制的表面，静静聆听着那表芯与齿轮咬合后动的秒针的声音。“妈妈，对不起……”我望着窗外漆黑的夜空，喃喃自语。——一周前“丁零——”清脆的铃声唤醒了在学海中遨游的学子。桌椅的碰撞声与欢声笑语立即充满了原本安静的校园。收拾好书包后，我习惯性地拉开袖子
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750字 初中 议论文齿轮——成对啮合，其中一个转动，另一个被带动。作用是改变传动方向，速度和力矩等。齿轮带动机器正常运作，功劳正在于相互咬合的奇齿，众多的奇齿紧密吻合在一起，使整个齿轮以和谐舒缓的节奏前行、转动。自然界中，有山岩上傲雪独拔的青松，也有雨中摇摆不定的小草；有乘风破浪的风帆，也有济涌前进的孤舟；有大山的沉郁
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900字 高一 议论文二战中，从奥斯维辛集中营活下来的人不足当初的百分之五，为什么这百分之五的人能坚持到最后？因为他们有明确的目标和积极的心态，这也是他们最后生存下来的原因，心态造就命运。有什么样的命运，就会造就什么样的命运。乐观的人不会有悲观的命运，悲观的人一定不会有阳光的命运。三国时的周瑜被认为是典型的心胸狭窄的人。