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300字 六年级 议论文天性是每个人都拥有的，但每一个人所拥有的天性都不同。前者与后者相比，前者被视为坏人，因为他说了不好听的话，后者被视为好人，因为他说了悦耳的语言。而这正是人的本性，是回声，也是天性。“人救蝎子反被蝎子蜇”这个故事中，人因为爱的天性义无反顾地去救拥有天生爱蜇东西的蝎子，最终不能有个好下场。人的天性本是好
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1200字 高三 议论文小象虽已变成大象，但习惯成自然，对于反抗与挣脱，它已有力无心。而老虎却因为驯虎人的疏忽，找回了天性和野性。这种情况其实很多见。正如鲁迅在《灯下漫笔》中所说：“假如有一种暴力，‘将人不当人’，不但不当人，还不及牛马，不算什么东西;待到人们羡慕牛马，发生‘乱离人，不及太平犬’的叹息的时候，然后给与他略等
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500字 五年级 议论文江山易改，本性难移。——题记“嘻嘻哈哈。。。。。。”传来一群孩子天真的笑声，久久在山野回荡。玩耍是孩子们的天性。人之初，性本善。这是上帝对人的安排。人的天性是不能改变的。就像每个人都有自己的性格，是不能逃避的，交换的。就像爱美是女人的天性，坚强是男人的天性。就像一个农夫，他的理想顶多就是当个养殖专业
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800字 高一 议论文“天命之谓性，率性之谓道，修道之谓教。”儒家经典中提到的“教”是指按照道的原则修养，而道的原则指顺着本性行事。而如今的教育，在我看来，怎么那么地“逆道而行”呢？近一两年，涌现出乐各类“教育名人”。如“虎妈”，她用魔鬼似的教育培育出了一个顶尖大学的孩子，成为教育界关注的焦点。但我们若细细“品味”这种教
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900字 高三 议论文反对奴化，尊重天性猴子吃香蕉本是天性，但这种天性却在高压统治下泯灭了。如果这些猴子要做的是坏事，当然应该强力制止，要求其“自律”;但“民以食为先，食以味为先”，猴子想吃点香蕉就受此折磨，并在吃过一系列苦头之后形成了奴性，不是很悲哀吗?而对猴子进行集体惩罚的高压水枪手们，不就是残暴统治者和各种卫道士的
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750字 高二 议论文一切事物的成长与发展，都遵循着一定的自然规律。就像老庄提倡的：“道法自然，顺其自然，无为而治。”物之性乃物之本，只有顺物之天性，方能有所成。平凡朴实的种树能手郭橐驼，他之所以能被人们称赞，是因为他能顺木之天以致其性。橐驼种树，培土均匀、密实，并使根部舒展，一旦离开便置之不理，将其像是抛弃了一样。在郭
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800字 高三 议论文非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 庄子曰：“牛，马四足，是为天性；洛马首，穿牛鼻，是为人为。”在这个万般千态的浮世绘中，在这纷杂喧扰的名利场里，人们很容易无谓狂热而失去了清明。无谓追逐而失遗方向，无谓竞争而失去了平和。过度关注“人为”而忘记了“天性”的他们，殊不知浮生似梦，年华如雪，梦醒了雪化了一
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1200字以上 议论文高考作文已经出炉，看看下面的范文吧，也许对你有帮助哦。猴子吃香蕉本是天性，但这种天性却在高压统治下泯灭了。如果这些猴子要做的是坏事，当然应该强力制止，要求其“自律”;但“民以食为先，食以味为先”，猴子想吃点香蕉就受此折磨，并在吃过一系列苦头之后形成了奴性，不是很悲哀吗?而对猴子进行集体惩罚的高压水枪