- 读后感：
- 人物传记
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1200字 高三 读后感我理解，就是文章。如何做文章？朋友们，我们来谈谈自己的看法吧！就拿文章的风格来说吧，我认为这与同学们的性格有着非常密切的关系：如果性格是活泼开朗的，我建议他多写些阳光的文章；有幽默感的人，就应在文章里多融入风趣的笔墨；你能言善辩，我建议你多写些议。如此写文章，由于有生活经验，仿佛身临其境，不但有兴趣
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700字 六年级 读后感今天又是一个雨天，我坐在屋檐底下，随手拿起一本书，看到了一篇文章，大概是这样的：在中秋节的一天，老师带了一些月饼，分给每人一块，大家正美美的吃着月饼时，老师笑眯眯的嘴唇上，突然变得乌紫，脸色苍白，大家打电话的打电话，忙的忙，老师被送到了医院，教室里的同学们看着月饼，泪水在打转，百感交集……大家知道吗
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1200字以上 六年级 读后感读完全篇文章,我记忆深刻的有日本对中国人的一些恶劣行径,尽管是文艺作品,可能会带有艺术加工,但是这的的确确震撼了我的心灵,让我感受到了日本鬼子的残忍. 书中写道鬼子整天出来，在街上抓人。夜里冷不防检查户口。大队的鬼子，三天两头出发，到山里扫荡，一回来就绑着一串一串的老百姓。起初送到宪兵队审问，一进去
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600字 一年级 读后感我喜欢的文章——《匆匆》每当我遇到一本好书，一篇精美的文章时，我都会进入一个新的世界。朱自清的《匆匆》就是这样，它给我启迪，给我力量，让我奋发上进。“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”它深深的吸引了我，我再向下看去，原来作者不是在赞美明媚的春光，而是借用去而复
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900字 六年级 读后感你从何方来，又向何处去，嫁往远方的新娘？那一闪而逝的光芒，可是你不舍的泪光？漆黑的路上，只有点点星光为你作伴，你是否哭诉着无人怜悯的悲伤？漆黑夜里，姗姗而去，划过夜空，你是否知道生命将要接近尽头？啊，你不是在哭，你是在幸福地微笑，因为你知道，人们会记住你照亮夜空的刹那间的光辉…另一篇作文:我“不需要
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700字 三年级 读后感大力高中时一朋友加老同学，很有内涵厚积薄发，今天看了他的此情可待，还是像一往一样流畅，诙谐中包含着深深的思考，家乡的语调很有情怀，也怪不得我们如此的喜爱家乡的老作家们，他们在平凡的生活中创作出朗朗上口的佳作，教会我们怎样做人，怎样做事，诸如此类，如果说一段故事需要开启的钥匙，我想这个可能就是吧，在我
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750字 五年级 读后感一些文章的读后感350字1、汗诺日美丽之湖：时光不能倒流，因此，我们也无法回头。没有选择的余地，我们只能把最初的美好定格在那个短暂的时间里，任岁月匆匆走过，它依然是我们最热切的渴望，最饱满的梦想。2、旧日的故事：总以为日子会这么重叠着过下去，总以为那些想做的事、想见的人都会一一如愿实现。可是，我们忘
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600字 初一 读后感E度作文网专稿 未经允许不得转载下午2点多，四周一片安静。我闲得没事，翻了翻以前的书，结果，又获得了一层知识！我心里好满足！《生活如蛋糕》起初我只是扫视了一遍，感觉篇幅很小，肯定不怎么好看。我就浏览了一遍，可在这不经意的一遍中，我又得到了知识！这篇文章我开始怎么看也不懂，心里有点想法，知道这是话里有
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500字 六年级 读后感在我看到这篇文章之前，我的性格很暴躁。什么事都要靠家长来帮助我来完成；无论谁惹我，不管他是有意还是无意的，我都会骂他或是打他……但这篇文章给了我很大改变和触动！这篇文章名叫《三毛流浪记》。这个故事是根据一个名叫“三毛”的流浪的生活来写的。在这个故事里面“三毛”与他的一个跟他同样生世出身的小孩一起流浪
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300字 五年级 读后感我今天看了，爱的教育里面的《爱国少年》。这个故事是讲，在一艘从西班牙的巴塞罗那开往意大利热那亚的法兰西轮船上，有个十一岁的少年，他两年前被乡下种地的父母卖给了一个戏班子。戏班子里的人打他，骂他叫他受饿，强迫他学戏卖艺。他吃尽了苦头！到了巴塞罗那，他终于想办法逃了出去。他逃到意大利领事馆请求帮助，领事