- 读后感：
- 人物传记
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250字 六年级 读后感空荡的街景想找个人放感情作这种决定是寂寞与我为邻我们的爱情像你路过的风景一直在进行脚步却从来不会为我而停给你的爱一直很安静来交换你偶尔给的关心明明是三个人的电影我却始终不能有姓名你说爱像云要自在飘浮才美丽我终于相信分手的理由有时候很动听给你的爱一直很安静来交换你偶尔给的关心明明是三个人的电影我却始终
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650字 初三 读后感滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄泪。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。――题记翻开尘封的历史，找出“金戈铁马，气吞万里如虎”的战争情况，领略风流人物，盖世英雄指点江山激扬文字的叱咤风云。读了又读，看了又看，《三国演义》一直伴随我
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700字 初一 读后感读《爱的教育》这本书，让我的心灵似乎受过爱的洗礼，这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。在这本书里，大多写的都以爱为主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之
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650字 初二 读后感读《爱的教育》这本书，让我的心灵似乎受过爱的洗礼，这是一本日记体的小说，以一个学龄前男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到第二年7月份。记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。在这本书里，大多写的都以爱为主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之
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800字 六年级 读后感已经是第一篇 | 下一篇：当阳光流进我的房...这周有这样一项作业——找出幸福是什么。坐在电脑桌前，我迫不及待地向电脑提问，想知道答案。电脑冰冷的屏幕上缓缓滚动出一句话：幸福是一种长时间对生活满足并希望能够持续久远的心理。我当然不能满足于这个答案，我对自己说：“想一些幸福的事儿吧，这么做也许能找到答
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1200字 初中 读后感大爱无私——读《三色堇一直在思念》有感朋友们，不知你们有没有听过这样的一个传说：一位天使到人间游玩，看到了娇小可爱的三色堇，忍不住上前把每个花瓣都吻了一下。从此以后，花瓣上就永远留下了天使的唇印。那些唇印，就是三色堇对世人的爱。这样的诗情画意就在伍美珍阿姨写的《三色堇一直在思念》的小说里。在今年暑假
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1200字以上 六年级 读后感坐在下雨的大理古城东门，无处可去，不得不再一次重读胡塞尼的《追风筝的人》。曾有人问我最擅长的事情是什么，我答之，忘记。的确，我生来是个善忘之人，常常丢三落四，记忆凌乱。为此，从小我没少受母亲的责罚。当然，这也给我带来了另一个极大的困扰——碰上好书，为使深刻记忆，不得不反复阅读。个人觉得，重读本身就是
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350字 五年级 读后感如果你问我，我最喜欢第一篇文章是什么？那么我会说是《感谢一直流浪猫》。因为里面的故事让我感动。又一直流浪猫在车站流浪，一对情人来到车站，于是流浪猫钻入这对情人中，似乎在乞讨吃的，但那位女士害怕得尖叫了一声，男士就立马揣了流浪猫一脚，流浪猫的乞讨失败了，但它没有放弃再一次两次的乞讨，最后一位老奶奶给了
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1200字以上 初三 读后感就像每个孩子一样，我的童年也是在蜜糖与鞭子的纠结中过来的。作为家中最小的成员，被欺压和被宠爱都不可避免，荣辱与共的生活时常让我产生在天堂看见阎王的错觉。那时还不懂事的我在被打之后哭得一塌糊涂，我也不明白打我的妈妈为什么也在那红着眼睛抹泪，总之心里特不平衡，还憋了一肚子气：你说你又没挨揍跟我抢着哭干什
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900字 人物传记“妈妈我想对您说，话到嘴边又咽下，妈妈我想对您笑，眼里却点点泪花。噢妈妈，烛光里的妈妈……”耳边回想起毛阿敏深情的歌声，两行清泪顺颊而下，我的眼前不禁回想起你的面容，思绪渐渐飘回那段有你陪伴的日子……还记得那年，我正值叛逆期，看谁都不顺眼，尤其是平常对我指手画脚的你……有一次我听父亲说”你年轻时，是