- 读后感：
- 人物传记
-
800字 高中 读后感——读《三国演义》有感“不是英雄，不读《三国》；若是英雄，怎么能不懂寂寞……”坐在桌前，我听着这首脍炙人口的《曹操》，望着眼前摊开的《三国演义》，心思不禁飞向那战火连绵不休的年代……三国真可谓是一个乱世时期。但正因为“乱”才塑造培养了一大批英雄豪杰，简直是人才辈出。《三国演义》的作者罗贯中抓住了这一
-
550字 六年级 读后感暑假里第二遍读《三国演义》，不求全都精通了解，但了解更深一层，还是百利而无一害的。曹操的诡计，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，都被作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让我仿佛身临其境。故事的主要内容是以智和勇来以此展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西域，孔明用
-
500字 六年级 读后感暑假里第二遍读《三国演义》，不求全都精通了解，但了解更深一层，还是百利而无一害的。曹操的诡计，刘备的谦逊，孔明的谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格，都被作者刻画的淋漓尽致，细细品味，让我仿佛身临其境。故事的主要内容是以智和勇来以此展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。比如：在西域，孔明用