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800字 六年级 叙事首先我认为“意气”与“卤莽”这两个词是绝对不能等同的。意气的人知道自己在做什么，知道自己的目标是什么，只是他流露的是真性情，随着自己的性情去做事，从而不是计较得失，这样的人是清楚的知道自己在做什么。而“卤莽”是不同的，他已经完全失去了理智，根本不知道在做什么。而如今的社会竞争异常激烈，表现在生活的各
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750字 高一 叙事现在许多的年轻学生由于一时的意气用事，酿成了终生后悔的苦果。意气这个词语在现在的社会里面被广泛的运用，不仅是年轻人会意气用事，许多的老年人也会有意气用事的时候。回想在我的生活周围也有不少意气用事的人，但有个人由于过于的意气用事，最终走上了一条不归路。记得那是04年的一个下午，由于学校的一次模拟考试成
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750字 初一 叙事意气是地域文化底蕴孕育出一种民族精神，它看不见，摸不着却无时不刻地入木三分体现在我的言谈举止中——仿佛是一种如影随形的气质，隐于内而显于外，让人们倍感这是一种很神奇的力量，感动人心而又荡气回肠。意气是家庭思想背景映射出的一种家族文化气息，它一脉相承而又缠缠绵绵地贯穿于我的平常活动中——仿佛是一种细致
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900字 初二 叙事“不爱沙滩擢贝子，扬帆击楫戏中流”，是浪顶峰尖的弄潮儿在向你昭示着他的意气，昭示着一种蓬勃于血脉中的勇敢和无惧；“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”，是骄傲的行者在向你昭示着他的意志，昭示着一种托起生命、托起希望的坚定信心。意气，生命的支撑，成功的基石。充满意气的人是坚忍不屈的，他们不畏风霜，不畏冷雨
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800字 高二 记叙文横槊高歌，金戈铁马，魏武逐鹿中原；平沙茫茫，狼烟阵阵，汉将辞家破贼；醉花阴下，抽刀断水，举杯邀月，太白斗酒诗百篇。这一个个场面是何等的雄壮，那一位位英雄人杰又是何等潇洒，意气风发，到底这吞吐宇内的意气从何而来？意气从形而来。在那兵荒马乱的三国时代，周喻亲率东吴三千水师，据长江为天堑，独抗曹魏百万雄狮
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800字 初中 记叙文人言，意气似船，在蔚蓝的海上孤独行进；我言，只要船上装满了快乐、自信、正义，哪怕是撕天而下的霹雳、海上肆虐的狂风、恶意滔天的巨浪，此舟亦能冲破一切困难险阻，直逼生命的彼岸。意气言，我自以笑为帆，以自信为浆，以正义为罗盘，瞧着那横行的鬼魅冷笑，让那黑暗的世界颤抖！要想把意气彰显，必须用快乐的心态面对生
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1000字 高一 叙事星期六下午，我们高一(3)班和高一(4)班开了一个讲演会，题目是《我们拥有未来》。讲演的同学各抒己见，见仁见智，我们这些台下的同学也不禁跃跃欲试了。:匆师好像看透丁同学们的心思，"比赛刚刚结束，使临时决定自由捷成小组讨论。 这时班上立即活跃起来。我和旁边的易立、任卫、戴兵组成了小组。我刚要开口，没想
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900字 高二 记叙文人言，意气似船，在蔚蓝的海上孤独行进；我言，只要船上装满了快乐、自信、正义，哪怕是撕天而下的霹雳、海上肆虐的狂风、恶意滔天的巨浪，此舟亦能冲破一切困难险阻，直逼生命的彼岸。意气言，我自以笑为帆，以自信为浆，以正义为罗盘，瞧着那横行的鬼魅冷笑，让那黑暗的世界颤抖！要想把意气彰显，必须用快乐的心态面对生
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300字 初三 记叙文“不在沉默中爆发就在沉默中灭亡。”意气风发的人不惧怕是否沉默，因为他的意气能爆发本就属于他的耀眼的光芒。意气使人奋起。看透了普通人的生活，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州。”的雄迈的意气，又重拾起英雄梦。生活终会平淡的，但意气会让我们记住我们曾有一段峥嵘岁月。意气，使人勇敢。生活也会波澜壮阔，大
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600字 初二 记叙文此时此刻，我仿佛站在一条很长很长的路上，前方，烟雾缭绕，不知何方。后面，童年稚气的那个“我”挥手而去，过去种种画面如放电影般，来去匆匆，转瞬即逝，化作过眼云烟。我不禁想起郑愁予的《错误》：“我达达的马蹄，是美丽的错误，我不是归人，而是过客”。是的，对于时间，流沙般的岁月，我只是一个过客。十六岁，尚未