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500字 初三 记叙文在这个大千世界，有千千万万种与众不同的花朵，每一种花都是独一无二的都有自己存在的意义，你是否知道，有一种花叫感情。最近这几天并不是特别热，自然在炎炎夏日我们都希望来一场大雨吧，冲去阵阵热风，带来酣畅的凉爽。前几天下了一场大雨，就算是在窗口微微一嗅都能嗅出外面那凉爽而干净的气息。这天天气大好，没有一朵
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1200字以上 五年级 叙事人生有时候，总是很讽刺。一转身可能就是一世。说好永远的，不知怎么就散了。最后自己想来想去竟然也搞不清当初是什么原因分开彼此的。然后，你忽然醒悟，感情原来是这么脆弱的。经得起风雨，却经不起平凡；风雨同船，天晴便各自散了。也许只是赌气，也许只是因为小小的事。幻想着和好的甜蜜，或重逢时的拥抱，那个时候会是
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550字 四年级 记叙文星期六的傍晚，天阴沉沉的，蒙蒙细雨在空中舞蹈。几只家燕在马路边无忧无虑的喜戏打闹着，看样子还不知道一个巨大的危险在他身边降临。突然，一辆大货车以迅雷不及掩耳的速度在我眼前闪过，我不由自主地闭上了眼睛，心中默默祈祷：“燕子，燕子，快走呀！”“应该不会有事的，应该不会有事的。”我心里又安慰起自己来。但当
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150字 一年级 叙事有多少感情，因为距离的遥远，慢慢变淡有多少感情，因为时间的遥远，慢慢遗忘有多少感情，因为亲情的干预，慢慢消失现实，让我们很无奈！我们斗不过时间、距离和亲情因为我们还有太多的放不下回头，看看我们走过的感情路多么艰辛，多么困苦但是结果依然不是我们所要的为什么？祥山小学一年级:11757859692
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300字 高三 叙事其实，光从感情这一角度出发，感情对于事物的认知是一种不可靠又不可不靠的关系，也就是说，人们在认识事物时，应该持有这样一种态度：在理智允许的基础上，做到通情达理、有情有义。没有情感，没有人性的光辉，有谁愿意和这样的冷血人相处呢？帕斯卡尔的《思想录》中写道：“理智的最后一步，就是要承认有无限的事物是超乎
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100字 一年级 叙事有多少感情，因为距离的遥远，慢慢变淡有多少感情，因为时间的遥远，慢慢遗忘有多少感情，因为亲情的干预，慢慢消失现实，让我们很无奈！我们斗不过时间、距离和亲情因为我们还有太多的放不下回头，看看我们走过的感情路多么艰辛，多么困苦但是结果依然不是我们所要的为什么？
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600字 六年级 记叙文我上六年级的时候，我的语文老师姓马，她的眼睛是双眼皮的。初看，并没有什么特点。但是，如果仔细一看，就会发现她的眼睛是会说话的，令人难以忘怀。刚开学的时候，我和她并不怎么熟悉。上课时，她总爱“开小火车”回答问题，我自言自语道：“开什么火车呀，要回答就回答呗，谁能回答就让谁举手吧，真啰嗦。”有一次上课，
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350字 高二 记叙文二十年之后，我也许会更喜欢那样的故事，我记得当年的祭祀文化，给我带来了很大的灵感。我想的那些五象，其实都变成了伸手可以触摸到样子的，但是当自己真的醒转过来，却未必去懂得，那样的备受冷遇，其实也没有更多的什么感情可言。只不过，当你从这里穿越过去，你喜欢的也是更多不一样的，不相同的，如同她第一次拒绝你一
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50字 初一 抒情温暖？含爱？包情？是光？如水？镶气？还是暖心？记忆的插曲？美好的往事？温馨的怀抱？还是雨中的伞？亲人的爱？朋友的情？化为点滴的亲情！真情/恩爱编出感情的网。心中的黑暗/恐惧没了只有一片光明！
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350字 高三 叙事其实，光从感情这一角度出发，感情对于事物的认知是一种不可靠又不可不靠的关系，也就是说，人们在认识事物时，应该持有这样一种态度：在理智允许的基础上，做到通情达理、有情有义。没有情感，没有人性的光辉，有谁愿意和这样的冷血人相处呢？帕斯卡尔的《思想录》中写道：“理智的最后一步，就是要承认有无限的事物是超乎