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400字 五年级 记叙文——读圆《 圆明园的毁灭》有感读了《圆明园的毁灭》这篇课文。我深深地被这悲惨的历史而震撼。当我读到圆明园本是一座举世闻名的皇家林园。园中有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁……还有许多景物是仿照各地名胜建造的。我无法想象，那究竟是一个怎样的人间仙境。年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把
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700字 初三 记叙文－－读《圆明园的毁灭》有感昔日辉煌的圆明园在1860年，在英法联军的魔爪下毁于一旦，为了销毁罪证，侵略着下令将圆明园烧毁，大火连烧三天圆明园的毁灭是令人惋惜的，遗憾的，同样劳动人民的智慧结晶被毁。我们十分厌恶英法联军，他们没有人性，似乎是畜生，残忍，血腥。同时清政府的腐败也令人感到好欺负，所以被英法
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350字 四年级 状物我憎恨世界上所有事物，我这人没有憎恨没有别的。我憎恨所有人，我最憎恨的就是吧我生在这世界上的人。我们人活在世界上只可以做三见事，从小开始上学，考试考的不好要遭爸爸妈妈的唠叨，你们憎恨不？！是不好的大学的话就不可以多赚钱，多赚了点钱就取老婆，2人一起工作，到老就死了！在小学里还要被人欺负，我就憎恨他，
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300字 四年级 叙事1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，天桥被炸断、房屋被炸毁，整个车站成了一片废墟，一个小男孩坐在废墟上哇哇大哭。整个小男孩看起来，只有两、三岁，他的父母在哪?我想有可能正在到处找他，也有可能炸死在了废墟中。他还小，还没有自我生存能力，谁来把他养大成人呢?我真的为他的命运感到担心。我看
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800字 初二 记叙文恨与被恨的感觉都不好，伤害自己的同时，也像锋利的刀刃，也在伤害着别人。我被恨过，所以我知道那种感觉。一见到你就翻白眼，骂你，躲。好像你的身上有什么让人排斥的东西。如果我做过什么对不起她的事，或许这种很是理所当然的，可是就因为一个误会，恨了三年，或许会更久……我不知道她的感觉怎么，可是我知道我，难受到
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500字 初一 叙事今天下午我玩耍回到了家，就偷偷的躲在厕所旁边防止妈妈找到我，饭已经做好了，有一种浓浓的香味从我鼻子里钻过，我的肚子就开始咕噜咕噜的叫着，我不敢面对妈妈，就等着妈妈把饭给爸爸和奶奶端去，我在偷偷地窜到厨房里去把饭一吃，又偷偷地跑回到原位，妈妈走到厨房里去，看饭剩了一点。就问爸爸谁偷吃了，爸爸说我偷吃了
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500字 五年级 叙事我的语文书上有一篇名为《圆明园的毁灭》的课文。我一口气读完了它，我越读越气愤。当我读到描写圆明园昔日的辉煌，它的布局十分巧妙。我不禁赞叹那劳动人民的智慧，竟然能模仿中外的自然景观和人文风光。从这里我还了解到圆明园不但布局结构巧妙而且它还收藏着各代的历史文物和奇珍异宝。我接着往下读，当我看到1860年
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600字 六年级 叙事前不久，新疆乌鲁木齐市发生了震惊全国的“七·五打砸抢烧”严重暴力事件，无论是国内民众，还是海外留学生，无不对造成此事的“疆独”感到憎恶。(扣题)前天，我在电视上看见了比去年“3·14打砸抢烧“暴力事件”要严重的画面。几个青年正从远处冲过来，把在广场上的一辆警车先是拿起石头一阵猛砸，接着后面又上来几个
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550字 三年级 写人我有一个好朋友，她叫梦灵。是一个性格开朗的女孩，她是我在2 年级时认识的。我和她，风也走过，雨也走过，是一对“患难朋友”。可是在升六年级的时候，我对她就平淡了许多。事情的经过是这样的：我因在东阿大姑家，所以第一天就没上学。到了第二天，我去上学。在学校大门口，我看见了她。我快步跑上前去，见了面之后，就
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250字 二年级 写人烦，真头痛，最近我有了一个令人憎恨的小老师，他就是我家最调皮，最爱搞恶作剧的，大名鼎鼎的武豪吉。瞧，他正在检查我背英才呢！来一起看看吧！“穷——富”，”说明——。”“错错错，应该是表明。”这个小老师有模有样的学着老师的口气说。“知道了，意思一样，尽瞎扯！”我头也不回地说。不了，他听到我的回话，火冒三