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350字 五年级 记叙文栾城县第一小学 五（3）班 邢一航我想这个世界有两个空间，一个在黑洞里面，一个在黑洞外面，我们生活在黑洞外面，时间过得较慢些，另一世界，时间过得快些，那里和我们一样，什么人都有，但他们的左右与我们的恰恰相反，比如你用右手写字，他们用左手写字。那里也有一个“我”，名叫乐乐，那个“我”功课很好，学习的知
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200字 小学 写人等到内心的记忆不再清晰，徒留下人的喟叹，却又莞尔，若把曾经的细节都装进心里，纵使记忆已泛黄，也依旧笑如春风暖。总有那么一些人，一些事，擦肩了来不及相识，相识了来不及熟悉，熟悉了却还要说再见。再见后怀念，一回首，好似已百年。一开始的我们，在同一个班，形同陌路，只是两条平行的线，没有交集，更没有共同的话
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550字 五年级 叙事世界上有许多的几何图形，在几何图形中又包括平面几何图形和立体几何图形。而我最喜欢的平行四边形就是平面几何图形中的一种。说到这儿，可能你们会问：不说立体几何图形，就平面几何图形中就有好几种图形，如：长方形、正方形、梯形……可是我为什么会对平平凡凡的平行四边形情有独钟呢？其实，在第一次见到平行四边形的那
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550字 初二 记叙文十六岁的雨季，十七岁的花季，我们都是一群带着梦想和憧憬的中学生，对未来的渴望使我们快乐成长，对未来的憧憬使我们互相帮助，对未来的向往使我们勤奋学习……除此之外，我们还有一颗好奇的心，一颗总想体验万事的心，于是校园里出现了成双入对的同学……大家都称他们为“早恋”，于是，在空教室里多了两张稚嫩的脸，在课
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150字 六年级 状物爱是2条线，明明有迹象会走在一起，可是注定没有走入对方的轨道。来回旋转的爱情，还没有回到我的手中。某年某天我在哪里遇见你，沉默不语。如果我哭了，证明我还喜欢你，即使我们之间明明还有爱，但却不能在一起。平行的交叉线，可悲的词，可悲的相遇，遥望对方却不能相交。许多时候想起，命运的节奏加快，对视的时间越来
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1000字 初三 记叙文我和小小认识的过程很普通，小学在同一个班，然后坐在她后面，然后发现她人很好，然后一起玩游戏，再然后顺理成章的成为好朋友。小学生其实一点也不好，我很羡慕那些初中生或高中生，因为总觉得自己财政紧张而上初中的表姐却大摇大摆吃着阿尔卑斯；当我很羡慕地盯着她时，总会得到一句，“小屁孩”。很委屈，很无赖。同时也