-
800字 六年级 写景今天，我们将玩“定向夺宝”游戏，因为很多人从没玩过，所以大家都很好奇，老师讲规则时，同学们都聚精会神地听着，生怕漏了一个字。规则是这样的：地图上标了许多位置，找到位置后，再找找周围有没有“定向牌”，找到“定向牌”后，把“定向牌”上的数字记录在一张纸上。明白了规则，大家便一组一组出发了，我们组第22个
-
800字 六年级 记叙文周二我们去大观山春游，有两个项目，一个是定向越野，还有一个是自己用柴做饭。我比较喜欢的是定向越野比赛。到了活动地点，一开始，鲍老师把我们班分成六组，我被分在第四组。由于我们组的六个人都是在班上有名的捣蛋鬼，老师怕我们捣乱，所以，就把我们拆开分散到到其他组了。最终我被分到丁楚薇的组，那组除了我全是女生
-
350字 六年级 记叙文今天我们去参加了青少年科技馆举办的定向越野比赛我们和兴奋也很开心。我们先去少年宫集合，然后再“进军”比赛场地——柳荫公园。赛前我们就把分工明确了，我带路，王姊琪和王骏答题，而我们中唯一的女生——刘欣欣则负责写题。我们的组成可谓是“无敌”哈哈，这回我可不用担心了！321出发！随着老师的一声令下，我们飞
-
450字 四年级 叙事定向寻宝 学农刚开始一天，下午，我们就玩了个游戏——定向寻宝，同学们都很好奇：什么是定向寻宝，寻什么宝呢？原来，是让我们按照“藏宝图”来找12个牌子，我和朱可馨，沈瑶，邬鉴文，邱佳晨，张笑六人一组。同学们一个个都跃跃欲试，教导员哨子一发，同学们就拿着地图，用指北针认准方向。我们小组也开始“寻宝”了，
-
350字 三年级 叙事今天下午，我去参加学校在越秀公园举行“活力东风西 共圆中国梦”的亲子定向活动。在出发之前，认真阅读了老师发给我的活动须知，对活动有所理解。然后，我们直奔目的地——越秀公园，在去的路上还遇上贾伟杰。第一站：五羊石像，我们要穿行一条很陡的石梯，由于今天的天气真的太热了，没走到半山腰就满头大汗。终于到达了
-
500字 五年级 叙事今天下午，我参加了定向越野活动。老师给了我一个”U盘”—带在手指上的数据磁卡，然后把我和孔蕊分到一组，让我们一起完成这一次任务。很快，老师把地图发给了我们。地图上，各个方向的目标清清楚楚，但我们却不知道校园里哪是东、哪是西、哪是南、哪是北。而老师又说，不可以乱序，这更给游戏带来了难度。我和孔蕊看了看
-
600字 六年级 记叙文铁力市第四小学刘克研你们知道怎么让气球定向飞吗？我就行，跟我一起去做做实验吧！让气球往卧室里飞，我猜一定能成功。我先把气球吹大，离卧室有一米远，我瞄准卧室。我在心里想，这个实验的成功有百分之百的可能。我用手托着气球，当做一小半轨道，一放飞，气球像是找不到目标似的乱飞，最后，一头栽向“财神爷”方向，看
-
350字 三年级 记叙文铁力市第四小学 三年级 李可心今天，我们决定做个试验，叫“我让气球定向飞”。我们把气球吹起来，想让它飞进卧室，我松开手，气球在空中了几圈，就向卧室冲去，快到卧室的时候，它突然改变方向。第一次，失败。我们再次把气球吹起来，我想：为什么上次会失败呢？再试一次吧！我在气球上粘了个短吸管，用线从吸管中间穿过
-
1200字以上 叙事拿起一篇文章，首先跳入眼帘的是文字语言，但有一定经验的读者决不停留在文字语言的表面上，而要追随文章作者的思维流，捕捉作者的思想观点。一篇文章的语言流是作者思维流的外在表现。所以古人讲：“文成于思”。“作文抓装思”就抓住了作文的真谛。审题是作文构思的开端，也是作文构思的奠基。能否认真审题，其思维方式是
-
450字 初一 记叙文望着那枚沉甸甸的银牌，我不禁又一次想起了今天定向猎户活动的画面，也许是因与第一相差的9秒遗憾吧；也许是因辛劳换来的果实而兴奋吧。9秒！几乎是一眨眼的功夫，然而却决定了第一与第二名的归属。细细想来，我的生命中又有多少个9秒被白白抛弃了呢？不知道，因为数不过来。9秒只是博尔特跑100米的时间，也决定了冠