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50字 初二 叙事你说过你的家里不只有幸福还有我啊你就这样离开了说好的家呢说好的幸福呢若你还在幸福是否早就属于我
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700字 叙事（1）修剪的目的①平衡树势：移植树木，不可避免的会损伤一些树根，为使新植苗木迅速成活，恢复生长，必须对地上部分适当剪去一些，以减少水分蒸发，上下平衡。②培养树型：通过修剪可以使树木生长成理想的形态。③减少病虫害：剪除带病虫枝条，可以减少病虫危害。另外剪去一些枝条，减轻树梢重量，对防止树木倒状也有一定
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200字 五年级 写人清明节快到了，我和爸爸商量今天去乔木做清明。首先，我和爸爸在车站等去乔木的公交车。到了乔木街道后再坐占老师的车子去金山。到了金山，爸爸在小店里买了纸钱、白幡、鞭炮和元宝。接着，我和爸爸上山祭祖。爸爸先把白幡挂在坟边，然后烧纸钱和元宝。等纸钱和元宝快烧完了，爸爸就到远处放鞭炮了。最后，我和爸爸来到爷爷
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150字 一年级 写景今天，我和爷爷一起出去打球，打完球后，我们来到了乔木公园。一到公园，我们就听见知了在树上唱歌，我们想看到知了，找呀找，知了就是不让我们看见它。昨天下了一场雨后，晶莹剔透的小水珠还躺在叶子上晒太阳呢，真漂亮呀！我想起来了，昨天下雨前吹了非常大的风，不然这棵大树怎么会断呢，我心里想：这棵大树那么粗壮，风
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300字 一年级 记叙文今天，我和爷爷一起出去打球，打完球后，我们来到了乔木公园。一到公园，我们就听见知了在树上唱歌，我们想看到知了，找呀找，知了就是不让我们看见它。昨天下了一场雨后，晶莹剔透的小水珠还躺在叶子上晒太阳呢，真漂亮呀！我想起来了，昨天下雨前吹了非常大的风， 不然这棵大树怎么会断呢，我心里想：这棵大树那么粗壮，
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400字 三年级 记叙文学校里举办的2009年征文大赛，我们班的栾乔木同学获得了一等奖，我觉得可以给他颁发一个写作才子的奖项。我们学校也要选一名同学到市里参加比赛。老师让我们来投票选举，大多数同学都支持栾乔木，认为他在我们班是写作水平最高的一位同学。当然了，我也是支持他的其中一员了。记得有一次，我们一起上作文课，当时我心中
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450字 三年级 叙事在这次班级小明星评选中，我想要推选栾乔木同学为我们班的习作大师。为什么要把栾乔木同学推选为我们班的习作大师呢？因为在我的这次采访当中，我了解到栾乔木同学喜欢博览群书，无论是什么类型的书，都要拿来读一读。有一次，我和杨文君去栾乔木家，想要找他一起玩耍。当时栾乔木正在家里玩活力板，他见到我后，看见我的衣
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350字 三年级 叙事我打算推荐栾乔木同学当我们班的“阅读之星”。栾乔木非常喜欢读书。他经常到世纪泰华，佳乐家的书城读书，如饥似渴地读，废寝忘食地读，不知疲倦地读。一本好书，他反反复复地读，甚至可以背得出几篇好文章，几个好片段来。下课，同学们到他的座位那里去叫他出去玩，他总是在那里专心致志地读书，丝毫没有听见我们的声音。
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650字 初一 记叙文你说你懂得生之微末，我便做了这壮大与你看。——题记南有乔木，不可休思。夏木，精致的脸上带着十岁大的孩子绝不应该有的表情，麻木、呆极、毫无生气。玻璃一样的眼珠里，暗淡的连一丝光彩都没有。不说、不动、不笑像一个精致的玩偶。夏木的爸爸半年前在一次缉毒任务中牺牲了。他去世后，夏木的妈妈就将自己和夏木关在家里
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500字 初一 记叙文你说你懂得生之微末我便做了这壮大与你看你说再热闹也终需离散我便做了这一辈子与你看 ——夏木 如果你从未遇到雅望，你会不会好过一点。我想那么你的世界还有什么可贵？如果能预知未来夏木会爱上雅望吗？还会为她赴汤蹈火嘛？如果夏木不那么勇敢追求，会有下辈子你不来、我不老的誓言吗？ 童年的你经历了命运用死亡祭奠