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650字 四年级 记叙文我们携手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪水，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被囚禁在重叠的浓翠中间。早晨时她不能向玫瑰的朝阳微笑，夜深时不能和娟娟的月儿谈心，她的明澈晶莹的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时凄咽着幽伤的调子，她是如何的沉闷呵！在夏天的时候。几番秋
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50字 三年级 叙事清清溪水哗哗流周围鲜花绽放香鱼儿水中游嬉戏青蛙呱呱齐亮嗓吸引蝴蝶忙跳舞嫩绿草地鹿喝水嫩绿草地鹿喝水……二年级:费楚滢
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700字 初一 写景一条大河有确切的源头，一条小溪是找不到源头的。你看见某块石头下面在渗水，你以为这就是溪的源头。而在近处和稍远处，有许多石头下面、树丛下面也在渗水，你就找那最先渗水的地方，认它作源头。可是那最先渗水的地方只是潜流乍现，不知道在距它多远的地方，又有哪块石头下面或哪丛野薄荷附近，也眨着亮晶晶的眸子。于是，
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550字 四年级 状物在夏天的时候。几番秋雨之后，溪水涨了几篙；早凋的梧楸，飞尽了翠叶；金黄色的晓霞，从杈丫树隙里，深入溪中；泼靛的波面，便泛出彩虹似的光。现在，水恢复从前的活泼和快乐，一面疾忙地向前走着，一面还要和沿途遇见的落叶、枯枝淘气。一张小小的红叶儿，听了狡狯的西风劝告，私下离开母亲出来玩，走到半路上，风偷偷儿地
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600字 初二 记叙文透明的溪水，明净得就像母亲的眼睛。春天，你的眼里是一片斑斓；夏天，你的眼里是一片浓绿；秋天，你的眼里是一片澄碧；冬天，你疲倦了——合上眼睛，也停止了唱歌。你摄取蓝天的云朵、黄昏的晚霞、夜空的星星；还留下我儿时的身影。呵！这溪边沙沙作响的甘蔗林，带甜味的风，曾把我童年的梦吹拂！我躺在你的身边，感到靠在
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350字 三年级 状物溪水抹抹蓝天反衬着太阳，波光粼粼，小小的光束穿过绿色的重围，点点射出，五光十色。别光顾脚下，望上望去，云轻拂过身体，像被神仙水净化了一遍，鹰在天空盘旋，真让人羡慕；鹰在天空自在飞翔……正如我像一片云，摆脱了其间的烦躁，此时，不用顾忌，放下责任，唾手可得的只是身临其境，现在我要放声高歌！折断的翅膀时钟
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500字 初二 写景方入林间，便闻水声，循声而行，一溪映眼帘。仿佛是注定的，溪水始终都要自荒山出发，几重交汇奔腾，终归于大海，然我总是见其流水不见其源头。自溪岸反水流而行。水愉快欢嚷，它并不急迫如瀑布，亦不停止如冰川，仅是不紧不慢如老者一般踱步于苔石上，流淌在沟壑中。俯下身来，触摸长久被水冲洗而如镜面光滑的溪岸，水以不
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50字 三年级 叙事更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app清清溪水哗哗流周围鲜花绽放香鱼儿水中游嬉戏青蛙呱呱齐亮嗓吸引蝴蝶忙跳舞嫩绿草地鹿喝水嫩绿草地鹿喝水……二年级:费楚滢
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250字 初二 写景我们携手走进林子，溪水漾着笑涡，似乎欢迎我们的双影。这道溪流，本来温柔得像少女般可爱，但不知何时流入深林，她的身体便被因禁在重叠的浓翠中间。早晨时她不能向玫瑰色的朝阳微笑，夜深时不能和捐娟的月儿谈心，她明澈晶莹的眼波，渐渐变成忧郁的深蓝色，时时妻咽着忧伤的调子。她是如何的沉闷啊！在夏天的时候。几番秋
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900字 五年级 写景我的家乡是一个依山傍水的小山村，我爱家乡的一草一木，更爱家乡的小河。这里有我愉快的童年。春天，小河两岸一片嫩绿。河里的冰融化了，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。河岸上宽宽的河坝像是铺上了绿色的地毯，小燕子也从南方飞回来，在清澈的水面上自由飞翔。小时候，我和小伙伴们在铺满绿色的河边玩耍。玩累了，躺在草地上