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550字 五年级 叙事放暑假了，我和小伙伴们经常到河边的广场上去玩。每次为抄近路，都要从河中的拦洪堤上走过。可是下了场大雨后，洪水把拦洪堤冲了个大缺口，大家不得不脱鞋挽裤淌水而过，然而河底很滑，许多人因此都滑滑倒到水里，变成了“落汤鸡”。为了方便大家，我赶紧召集小伙伴，准备进行“桥梁大工程”——搭垫脚石，让大家顺利通过。
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500字 二年级 叙事绊脚石和垫脚石有什么区别？有些人会笑着回答：“一个字的区别”。这是脑筋急转弯的回答。其实这是令哲学家——弗兰克最满意的答案。在一次聚会时，弗兰克对在座的100多人问了一个问题：“绊脚石和垫脚石有什么区别？”一个小男孩笑着说：“一个字的区别”。这时，许多人都笑了起来，但弗兰克没笑，他摸着小男孩的头说：
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900字 六年级 叙事我们的六年级七班，常常认为：在障碍接力赛中拿个第一名，完完全全是易如反掌的事情，无懈可击！但是在这一次的障碍接力赛中，比赛成绩却超出了我们所有人的意料。在这个星期五，学校举行了一场六年级全年级的障碍接力赛，我们班个个都雄赳赳，气昂昂，仿佛冠军的奖状已经拿在手里。其他班早已在运动会上一睹过我们的风采，
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600字 六年级 叙事0在不同时候存在着不同形状，不同的人对零有不同的看法。快乐的人认为0是一轮灿烂的红日，指引他们走向快乐。胆小的人认为0是一枚危险的炸弹，威胁着他们脆弱的生命。其实，我认为0是一个垫脚石，它让我们缩小了与成功的距离。去年我在做阅读时一不小心，掉入了老师设的圈套中，让我有了“0”的记录，我深深的记住了这
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650字 初一 记叙文诗仙李白曾经说过：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”由此可见，自信是成功的垫脚石，只有自信才能成功！自信在我们的身边无处不在。记得有一次运动会，我们五年级的学生对阵六年级学生进行的接力赛。当时面对高我们一年级的对手，我们不但做不到胜卷在握。而且连跟他们比赛的勇气也都大打折扣。站在我们身边的班主任任
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800字 初二 记叙文人生之路不是一马平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。人生之路，从来都与挫折相伴而行。然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯；对于弱者则是一道道绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。挫折，有时候也会像一座沙漠，试图使人迷失方向。然自信者手中始终会握着一枚“指南针”，他永远不会迷失方向，
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600字 初二 记叙文疼痛是走向成功的垫脚石，踩着疼痛，向前走。莎士比亚曾经说过：“黑暗无论怎样悠长，白昼总会到来。”经受疼痛的时刻就是黑夜，黑夜是漫长的，但如果没有黑夜的黑，就不会有白昼的白。烈日炎炎的夏，太阳撒射下耀眼的光芒，照射在一群群顶着金黄色光芒的十三岁孩童身上，瞧！他们踏着正步，迎着清晨温柔的朝阳，走进了正午
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350字 六年级 叙事把绊脚石变垫脚石有一个走夜道的人，遇到了绊脚石，他重重地跌倒了。不久，不幸的事情又发生了，他走进了一死胡同。前面是墙，左面是墙右面是墙无法饶过去了。可是若重新选择一条路再走的话，得花多少时间成本和精力成本啊！而且你能保证走另一条路就不会再走进死胡同吗？这个人没有悲观绝望，而是静下心来，好好观察了一下
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600字 六年级 叙事一切就如往常一样，我们领先在这四个班级中。大家的加油声回荡在操场上，树叶沙沙为我们奏响进行曲，蝴蝶飞在上空俯身凝望着比赛激烈的场景，比赛的气氛感染了在场的每一个人。可是在我们得意时，五班竟然反超了我们，我们使出全身力量为自己的队员加油呐喊，目不转睛的观察着比赛的现状。紧张了好久到了最后一棒见分晓的时
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550字 初一 记叙文成功是我们每一个人一生的追求。在我们每个人心中，都有一个理想。他可能很平凡，也许很渺小，但我们却在为之而努力着。在这个过程中，有哪些行为或者精神起到了重要的作用，成为了我们前进中的垫脚石19世纪法国著名科幻小说家儒勒。凡尔纳，一生写了104部科幻小说。当初，他的第一部科幻小说《气球上的星期五》接连被