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150字 六年级 叙事自从我上了五年级，学习任务更重了，便在爷爷家写家庭作业，我十分高兴，因为这回可有个安静的学习环境了。可是……自从在爷爷家写作业后，我就常常领教邻居那高分贝的声响。记得，有一次，我正在做作业，“哇”突然听见一声震天动地的哭声。巨响刚过。接下来的是那铺天盖地的，并不比哭逊色的“超级炸弹”，向我扑来，害得
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250字 初一 叙事晚上回家吃了晚饭，我就开始写作业了，没过一会儿，我们家的窗户外边就传来了一阵噪音。这些声音十分的大，刚刚回家的爸爸说，他路过小区的广场上的时候，那里搭了一个台子，还有好几个大大的音响，貌似今晚有人要在那里唱歌。果真，我停下笔，仔细听窗外的声音，真的是有人在唱歌，不过我想吐槽的是，这歌声实在是太难听了
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550字 五年级 叙事昨天早晨，爸爸妈妈说他们今晚工厂加班，让我到奶奶家吃睡。我虽然一万个不愿意，但也无可奈何，只好答应。中午，我到奶奶家吃饭，觉得特别吵（奶奶家在马路边），到处都是汽车发动机的声音和喇叭声，这些声音混杂成高分贝的噪音，令我饭都吃不下去了。我搬了一把椅子，坐在门口，正当我准备阅读精彩的课外书的时候，可恶的
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50字 二年级 叙事在上写字课时，正好楼下在装修，那声音“嗞啦，嗞啦”响，就像两把剑碰撞在一起，害得我字都写不好了！回家之后，我要写作业，听见楼上的弟弟跳绳“嗒嗒嗒……”害得我心都不在作业上了，而在楼上，呜呜！
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300字 初一 记叙文我不得不吐槽一下我我家隔壁的那群人。嘻嘻哈哈，我真的对于那群人很无语。整天40分贝开始对外界狂轰乱炸。没有一户人家一个人能经受噪音大的狂轰乱炸呀！我真的不知道该怎么办啊。惊得我这个学生每天晚上，每天早上起来的时候都感到一阵凉嗖嗖的感觉。害得我直的去跟他们交流交流一下。他们直言不许的说:“切，你这个家
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800字 高二 叙事旋律有它的美妙，人们自然会去聆听；教诲有它的启迪，人们自然会去聆听；风雨有它的韵味，人们自然会去聆听。然而噪音是否去聆听又如何去聆听呢？说实在的，我对噪音真的有情感。而这情感是变化的。记得我早就读过一篇说明文，介绍说明噪音的危害。又加上我家住在五角场周围，每天马路上的汽车喇叭声就够让人心烦的，加上马
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350字 四年级 状物噪音是指振幅和频率杂乱、断续或无规律的声振动。噪声的强度一般超过50分贝就会影响睡眠和休息，长期在60分贝以上噪声中工作会使人感到疲倦，听力衰退，神经衰弱，精神不集中。而在90分贝以上噪声环境中长期工作和生活，就会严重影响听力，造成噪声性耳聋，并引起其他疾病，如高血压、胃溃疡等。噪音能不能开发，变废
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400字 四年级 状物开发噪音浙江省绍兴县 华舍实验学校四年级董水强噪音是指振幅和频率杂乱、断续或无规律的声振动。噪声的强度一般超过50分贝就会影响睡眠和休息，长期在60分贝以上噪声中工作会使人感到疲倦，听力衰退，神经衰弱，精神不集中。而在90分贝以上噪声环境中长期工作和生活，就会严重影响听力，造成噪声性耳聋，并引起其他
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50字 四年级 抒情作文网专稿 未经允许不得转载我们班里有机器不是普通的机器是什么机噪音机坐在最后产噪音嘀嘀嘀咚咚咚吵得同学呱呱叫气的老师脸通红上海市浦东新区华林小学四年级：金王越
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300字 小学 记叙文在我家对面的地方，不知什么时候来了一家锯木的！每天早上，他们就开始在开着机器，锯木，削木，天天如此。我本来就很不满了，因为我家靠近学校，所以上课也听得到嗡嗡的声音。有一次在上课，老师讲作文，读到关键内容时，突然一阵大声的锯木声从耳边响起，声音盖过了老师说话声，老师的说话声变得含糊不清，我一点都听不明